Las escuelas como héroes climáticos: ¡Schleswig-Holstein premia los mejores proyectos!
El 3 de julio de 2025, el Ministro de Medio Ambiente, Tobias Goldschmidt, premió a escuelas de la Universidad de Kiel por proyectos innovadores de protección del clima.

Las escuelas como héroes climáticos: ¡Schleswig-Holstein premia los mejores proyectos!
La ceremonia de entrega de premios del concurso “Escuelas de bajas emisiones SH 2025” tuvo lugar el 3 de julio de 2025 en la Universidad Christian Albrechts de Kiel (CAU). Este evento marcó la tercera edición del concurso, que se lanzó con el objetivo de apoyar a las escuelas de Schleswig-Holstein en el desarrollo e implementación de proyectos innovadores de protección del clima. Ese día, el Ministro de Medio Ambiente, Tobias Goldschmidt, premió a un total de nueve escuelas, que fueron reconocidas en tres categorías por sus proyectos pioneros.
Alrededor de 90 estudiantes y profesores participaron en la celebración, que contó con destacados representantes del mundo académico y político. Entre ellos se encontraban el Prof. Dr. Frank Kempken, Gyde Opitz, el Prof. Dr. Frank Osterwald y Niklas Bebendorf. El Prof. Dr. Willfried Hoppe elogió el impresionante compromiso de las escuelas galardonadas con la protección del clima y destacó la importancia de dichos compromisos para el desarrollo futuro de la sociedad. Desde abril de 2022, más de 122 escuelas de Schleswig-Holstein han participado en el concurso, animando así a muchos jóvenes a implicarse activamente en la protección del clima.
Reconocimiento y apoyo de los socios
En la categoría “Escuela de bajas emisiones”, las bonificaciones fueron proporcionadas por la Fundación Europea para la Protección del Clima (EKSH). En total, la EKSH proporciona un presupuesto de 100.000 euros para la implementación de las ideas de los estudiantes en el proyecto LESSCO2. Las primeras 100 escuelas que participaron en el concurso recibieron 1.000 euros cada una para apoyar sus proyectos de ahorro de CO2.
Además, la Sparkasse Schleswig-Holstein entregó premios en metálico en la categoría “Creative Climate Savers”. El Ministerio de Educación General y Profesional premió a los ganadores en la categoría “Escuelas llenas de VALOR”. El concurso forma parte del proyecto conjunto “Escuelas de bajas emisiones en el norte de Alemania”, financiado por la Iniciativa Nacional de Protección del Clima (NKI) de BMWK. Ya se han llevado a cabo más de 240 semanas de proyectos escolares, contribuyendo a la transformación sostenible de las escuelas.
Semanas de proyectos y educación para la sostenibilidad
Los estudiantes de enseñanza de las universidades de Kiel y Hannover participan activamente en el proyecto organizando semanas de proyecto sobre la protección del clima en las escuelas involucradas. Las actividades se coordinan en colaboración con el Instituto Bredeneek para el Pensamiento en Red y cuentan con el apoyo del Instituto para el Desarrollo de la Calidad en las Escuelas de Schleswig-Holstein y el Instituto Estatal de Baja Sajonia para el Desarrollo de la Calidad Escolar.
El principal objetivo de esta iniciativa es llegar indirectamente a todos los alumnos de los colegios participantes. Se presta especial atención a las cadenas de impacto en las áreas de nutrición, consumo de recursos, vestimenta, desperdicio de alimentos, movilidad y consumo de energía. Se espera que este esfuerzo conjunto dé como resultado ahorros significativos en las emisiones de gases de efecto invernadero.
Las semanas del proyecto se desarrollan en cuatro fases: formación de los estudiantes de formación docente, preparación de las semanas del proyecto, implementación y seguimiento. Todo el período del proyecto se extiende hasta septiembre de 2024, y las primeras semanas del proyecto en 40 escuelas ya están previstas para finales de 2022. La iniciativa tiene el potencial de llegar a más de 100.000 estudiantes a través de efectos multiplicadores, y el ahorro esperado de gases de efecto invernadero a través de varias ideas de proyectos podría ser de alrededor de 25.500 toneladas de CO2.
La educación ambiental juega un papel central en esto. Los jóvenes deberían participar activamente en el diseño de ofertas educativas para la sostenibilidad con el fin de subrayar su importancia en la transformación de la sociedad hacia un futuro más respetuoso con el medio ambiente.
En general, el compromiso de las escuelas y el apoyo de varias instituciones demuestra que la protección sostenible del clima sólo se puede lograr mediante acciones conjuntas e ideas innovadoras. Puede encontrar más información sobre los proyectos y oportunidades de financiación en uni-kiel.de, klimaschutz.de y www.umweltbundesamt.de.