Les écoles, héros du climat : le Schleswig-Holstein récompense les meilleurs projets !
Le 3 juillet 2025, le ministre de l'Environnement Tobias Goldschmidt a récompensé les écoles de l'Université de Kiel pour leurs projets innovants en matière de protection du climat.

Les écoles, héros du climat : le Schleswig-Holstein récompense les meilleurs projets !
La cérémonie de remise des prix du concours « Low-Emission Schools SH 2025 » a eu lieu le 3 juillet 2025 à l'Université Christian Albrechts de Kiel (CAU). Cet événement marquait la troisième édition du concours, lancé dans le but de soutenir les écoles du Schleswig-Holstein dans le développement et la mise en œuvre de projets innovants en matière de protection du climat. Ce jour-là, le ministre de l'Environnement Tobias Goldschmidt a honoré neuf écoles au total, qui ont été récompensées dans trois catégories pour leurs projets pionniers.
Environ 90 étudiants et enseignants ont participé à la célébration, enrichie par d'éminents représentants du monde académique et politique. Parmi eux se trouvaient les professeurs Frank Kempken, Gyde Opitz, Frank Osterwald et Niklas Bebendorf. Le professeur Willfried Hoppe a salué l'engagement impressionnant des écoles primées en faveur de la protection du climat et a souligné l'importance de ces engagements pour le développement futur de la société. Depuis avril 2022, plus de 122 écoles du Schleswig-Holstein ont participé au concours, encourageant ainsi de nombreux jeunes à s'impliquer activement dans la protection du climat.
Reconnaissance et soutien des partenaires
Dans la catégorie « Ecole à faibles émissions », les primes ont été fournies par la Fondation européenne pour la protection du climat (EKSH). Au total, l'EKSH prévoit un budget de 100 000 euros pour la mise en œuvre des idées des étudiants dans le projet LESSCO2. Les 100 premières écoles à participer au concours ont reçu chacune 1 000 euros pour soutenir leurs projets d'économie de CO2.
En outre, un prix en argent a été offert par la Sparkasse Schleswig-Holstein dans la catégorie « Creative Climate Savers ». Le ministère de l'Enseignement général et professionnel a récompensé les lauréats dans la catégorie « Écoles pleines de VALUE ». Le concours fait partie du projet commun « Écoles à faibles émissions dans le nord de l’Allemagne », financé par l’Initiative nationale pour la protection du climat (NKI) du BMWK. Plus de 240 semaines de projets scolaires ont déjà été réalisées, contribuant à la transformation durable des écoles.
Semaines de projet et éducation à la durabilité
Les étudiants enseignants des universités de Kiel et de Hanovre participent activement au projet en organisant des semaines de projet sur la protection du climat dans les écoles concernées. Les activités sont coordonnées en collaboration avec l'Institut Bredeneek pour la pensée en réseau et reçoivent le soutien de l'Institut pour le développement de la qualité dans les écoles du Schleswig-Holstein et de l'Institut national de Basse-Saxe pour le développement de la qualité des écoles.
L'objectif principal de cette initiative est d'atteindre indirectement tous les élèves des écoles participantes. Un accent particulier est mis sur les chaînes d'impact dans les domaines de la nutrition, de la consommation des ressources, de l'habillement, du gaspillage alimentaire, de la mobilité et de la consommation d'énergie. Cet effort commun devrait se traduire par des réductions significatives des émissions de gaz à effet de serre.
Les semaines de projet se déroulent en quatre phases : formation des étudiants en formation d'enseignant, préparation des semaines de projet, mise en œuvre et suivi. La durée totale du projet s'étend jusqu'en septembre 2024, les premières semaines de projet dans 40 écoles étant déjà prévues d'ici fin 2022. L'initiative a le potentiel d'atteindre plus de 100 000 étudiants grâce à des effets multiplicateurs, les économies de gaz à effet de serre attendues grâce à diverses idées de projets pourraient être d'environ 25 500 tonnes de CO2.
L’éducation environnementale joue un rôle central à cet égard. Les jeunes devraient être activement impliqués dans la conception des offres éducatives en faveur du développement durable afin de souligner leur importance dans la transformation de la société vers un avenir plus respectueux de l'environnement.
Dans l’ensemble, l’engagement des écoles et le soutien de diverses institutions montrent qu’une protection durable du climat ne peut être réalisée que grâce à une action commune et à des idées innovantes. Vous pouvez trouver plus d’informations sur les projets et les opportunités de financement sur uni-kiel.de, klimaschutz.de et Umweltbundesamt.de.