Scholen als klimaathelden: Sleeswijk-Holstein kent prijzen toe aan de beste projecten!
Op 3 juli 2025 eerde minister van Milieu Tobias Goldschmidt scholen voor innovatieve klimaatbeschermingsprojecten aan de Universiteit van Kiel.

Scholen als klimaathelden: Sleeswijk-Holstein kent prijzen toe aan de beste projecten!
De prijsuitreiking voor de wedstrijd “Low-Emission Schools SH 2025” vond plaats op 3 juli 2025 aan de Christian Albrechts Universiteit van Kiel (CAU). Dit evenement markeerde de derde editie van de wedstrijd, die werd gelanceerd met als doel scholen in Sleeswijk-Holstein te ondersteunen bij het ontwikkelen en implementeren van innovatieve klimaatbeschermingsprojecten. Op deze dag eerde minister van Milieu Tobias Goldschmidt in totaal negen scholen, die in drie categorieën werden erkend voor hun baanbrekende projecten.
Ongeveer 90 studenten en docenten namen deel aan de viering, die werd verrijkt door prominente vertegenwoordigers uit de academische en politieke wereld. Onder hen waren prof. dr. Frank Kempken, Gyde Opitz, prof. dr. Frank Osterwald en Niklas Bebendorf. Prof. Dr. Willfried Hoppe prees de indrukwekkende inzet van de bekroonde scholen op het gebied van klimaatbescherming en benadrukte hoe belangrijk dergelijke inzet is voor de toekomstige ontwikkeling van de samenleving. Sinds april 2022 hadden meer dan 122 scholen uit Sleeswijk-Holstein aan de wedstrijd deelgenomen, waardoor veel jongeren werden aangemoedigd actief betrokken te raken bij klimaatbescherming.
Erkenning en steun van partners
In de categorie ‘Low Emission School’ werden de bonussen verstrekt door de European Climate Protection Foundation (EKSH). In totaal stelt de EKSH een budget van € 100.000 ter beschikking voor de implementatie van studentenideeën in het LESSCO2-project. De eerste 100 scholen die aan de wedstrijd deelnamen, ontvingen elk 1.000 euro ter ondersteuning van hun CO2-besparingsprojecten.
Daarnaast werd er prijzengeld beschikbaar gesteld door de Sparkasse Schleswig-Holstein in de categorie ‘Creative Climate Savers’. Het Ministerie van Algemeen en Beroepsonderwijs kende de winnaars toe in de categorie “VALUE-full schools”. De wedstrijd maakt deel uit van het gezamenlijke project ‘Low-Emission Scholen in Noord-Duitsland’, dat wordt gefinancierd door het National Climate Protection Initiative (NKI) van BMWK. Er zijn al ruim 240 schoolprojectweken uitgevoerd, die bijdragen aan de duurzame transformatie van scholen.
Projectweken en educatie voor duurzaamheid
Onderwijsstudenten van de universiteiten van Kiel en Hannover zijn actief betrokken bij het project door projectweken over klimaatbescherming uit te voeren op de betrokken scholen. De activiteiten worden gecoördineerd in samenwerking met het Bredeneek Instituut voor Netwerkdenken en krijgen steun van het Instituut voor Kwaliteitsontwikkeling in Scholen Schleswig-Holstein en het Nedersaksen Staatsinstituut voor Schoolkwaliteitsontwikkeling.
Het hoofddoel van dit initiatief is om indirect alle leerlingen van de deelnemende scholen te bereiken. Er wordt bijzondere aandacht besteed aan de impactketens op het gebied van voeding, grondstoffenverbruik, kleding, voedselverspilling, mobiliteit en energieverbruik. Deze gezamenlijke inspanning zal naar verwachting leiden tot aanzienlijke besparingen op de uitstoot van broeikasgassen.
De projectweken verlopen in vier fases: opleiding van de studenten van de lerarenopleiding, voorbereiding van de projectweken, uitvoering en opvolging. De gehele projectperiode loopt tot september 2024, waarbij de eerste projectweken op 40 scholen al eind 2022 gepland zijn. Het initiatief heeft het potentieel om via multipliereffecten meer dan 100.000 leerlingen te bereiken, waarbij de verwachte broeikasgasbesparingen door verschillende projectideeën ongeveer 25.500 ton CO2 kunnen bedragen.
Milieueducatie speelt hierbij een centrale rol. Jongeren moeten actief betrokken worden bij het ontwerpen van onderwijsaanbod voor duurzaamheid, om hun belang bij het transformeren van de samenleving naar een milieuvriendelijkere toekomst te onderstrepen
Over het geheel genomen blijkt uit de inzet van de scholen en de steun van verschillende instellingen dat duurzame klimaatbescherming alleen kan worden bereikt door gezamenlijke actie en innovatieve ideeën. Meer informatie over de projecten en financieringsmogelijkheden vindt u op uni-kiel.de, klimaschutz.de En Umweltbundesamt.de.