Kardok vagy ekevasak? Műhely a technológiáról és a békéről Lübeckben

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

A Lübecki Egyetemen 2025. október 7-én megrendezésre kerülő workshop a technológia háborús és békebeli lehetőségeit és kockázatait tárgyalja.

Workshop an der Universität zu Lübeck am 7. Oktober 2025 diskutiert Chancen und Risiken von Technologie in Krieg und Frieden.
A Lübecki Egyetemen 2025. október 7-én megrendezésre kerülő workshop a technológia háborús és békebeli lehetőségeit és kockázatait tárgyalja.

Kardok vagy ekevasak? Műhely a technológiáról és a békéről Lübeckben

2025. október 7-én a Lübecki Egyetem ad otthont a „Kardok vagy ekevasak? – A technológia kockázatai és lehetőségei a háborúban és békében” című workshopnak. A rendezvény 13:00 órától lesz. 17:30-ig. az MFC I, Maria-Goeppert-Straße 1. szám alatt, a Biztonsággal kapcsolatos Kutatások Etikai Bizottsága (KEsF) szervezésében. Ennek a kezdeményezésnek az a célja, hogy vitát vezessen a felelős kutatásról, és minimalizálja a károk és a technológiákkal való visszaélés lehetőségét. A célcsoport a Lübecki Egyetem és más kutatással kapcsolatos intézmények tagjai, mint a Schleswig-Holstein Egyetemi Kórház (UKSH), a Fraunhofer és a Lübecki Műszaki Egyetem, mint pl. uni-luebeck.de jelentették.

A workshopon neves előadók közreműködnek, köztük Prof. Gerald Kirchner, Dr. Jascha Bareis és Dr. Stephanie Smith. Olyan központi témákkal foglalkoznak, mint a tudományos békekutatás, az algoritmusok szerepe és a kutatási szuverenitás a biztonság szempontjából érzékeny területeken. A résztvevőknek lehetőségük van két kisebb tematikus workshopon is részt venni, hogy gyakorlati cselekvési lehetőségeket dolgozzanak ki. A hangsúly itt a technológiai innovációk cseréjén van a békefenntartásban.

Célkitűzés és relevancia

A rendezvény célja az azonnali technikai fejlesztésen túlmutató hozzájárulás. A technológia felelős felhasználása válsághelyzetekben elengedhetetlen. Ez különösen fontos a jelenlegi erőszakos konfliktusok hátterében, mint például Oroszország Ukrajna inváziója, amely jelentős hatással van Európára, amint azt jól dokumentált kutatási megközelítések igazolják, például a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium kezdeményezései révén, amely támogatja a vonatkozó kutatási projekteket a béke- és konfliktuskutatás területén, amint azt a humanities-and-social sciences-bmbf.de kerül bemutatásra. A hangsúly itt különösen az interdiszciplináris megközelítéseken van annak érdekében, hogy politikai és társadalmi válaszokat lehessen adni a nemzetközi fejleményekre.

Figyelembe véve az információs technológiák (IT) konfliktusokban és békefolyamatokban betöltött szerepét, Prof. Christian Reuter „Információs technológia a békéért és biztonságért – IT-alkalmazások és infrastruktúrák konfliktusokban, válságokban, háborúban és békében” című könyve lényeges forrás. Az informatika békekutatásba való integrálásával foglalkozik, és többek között a kiberkonfliktusokkal, a fegyverzetellenőrzéssel és a közösségi médiával, mint a konfliktusközvetítés eszközeivel foglalkozik. peasec.de leírja, hogy a könyv interdiszciplináris módon íródott, és tudósoknak, szoftverfejlesztőknek és diákoknak szól. 27 szerzőt foglal magában, és átfogó kérdéseket vizsgál a modern technológiákkal kapcsolatban.

Kutatási hálózatok és a jövő kihívásai

A leírt eseményeken és könyvprojekteken kívül Németországban számos kutatóhálózat és projekt működik, amelyek a béke- és konfliktuskutatással foglalkoznak, gyakran állami támogatással. Ezek a hálózatok, amelyek összefogják a különböző tudományágakat, arra szolgálnak, hogy innovatív megoldásokat és mélyebb betekintést nyújtsanak a meglévő problémákba.

Példa erre a kompetenciahálózatok, amelyek összehozzák a regionális szereplőket a békekutatás jövőorientált kérdéseinek kutatása érdekében. Ez olyan témákat foglal magában, mint a helyi konfliktusok, a vegyi és biológiai fegyverek, valamint az autonóm fegyverrendszerek társadalmi hatása. Ezek az események és kezdeményezések együttesen platformot biztosítanak a békét elősegítő ötletek és stratégiák cseréjéhez, mind elméleti, mind gyakorlati szinten.