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El 6 de marzo de 2025, la UNI de Lübeck le invita al Día Europeo de la Logopedia, con conferencias sobre el lenguaje y la ingesta de alimentos. Gratis, IMGWF.

Am 6. März 2025 lädt die UNI Lübeck zum Europäischen Tag der Logopädie ein, mit Vorträgen zu Sprache und Nahrungsaufnahme. Kostenlos, IMGWF.
El 6 de marzo de 2025, la UNI de Lübeck le invita al Día Europeo de la Logopedia, con conferencias sobre el lenguaje y la ingesta de alimentos. Gratis, IMGWF.

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El evento tuvo lugar el 6 de marzo de 2025.Día Europeo de la Logopediatuvo lugar en Lübeck y atrajo a numerosos visitantes bajo el lema “Lengua y alimentación en todas las edades”. El evento que se desarrolla en IMGWF tuvo lugar en Königstrasse 42 y ofreció un programa de conferencias gratuito que ofreció a familiares, afectados e interesados ​​una plataforma de información e intercambio. El acceso fue posible para todos los visitantes en cualquier momento y el programa se desarrolló de 15.00 a 20.00 horas. a 6:30 p.m.

El programa de conferencias incluyó una variedad de temas presentados por expertos. Así explicadoPD Annette Fox-Boyer, PhDen su conferencia “Mi hijo no habla correctamente”, qué desafíos pueden surgir en el desarrollo del lenguaje. La Dra. Jana Zang abordó la comprensión holística de la ingesta de alimentos en niños pequeños en su conferencia "Beber y comer en los primeros años de vida: ¿qué es normal?" Otras contribuciones notables vinieron deProf. Annette Baumgärtner, PhD, que habló sobre “La logopedia después de un ictus”, y Valentine Silberling, M.Sc., que abordó el tema “Cuando tragar se convierte en un problema”. graduadoVivian Dittmer, MAcon su conferencia sobre la demencia y la pérdida del lenguaje.

El desarrollo del lenguaje en el multilingüismo

Un tema central del evento fue:Multilingüismoy su impacto en el desarrollo del lenguaje en los niños. Alto Logopedia Lienert Los niños suelen poder aprender varios idiomas al mismo tiempo desde que nacen. Los niños que en casa tienen otra lengua materna, a menudo pueden aprender alemán además de su lengua materna nada más entrar en la guardería. Sin embargo, pueden surgir dificultades cuando los niños tienen problemas con el vocabulario y la gramática en uno o ambos idiomas.

Los síntomas que ocurren en los niños que crecen multilingües suelen ser similares a los de retrasos o trastornos en el desarrollo del lenguaje. Las anomalías típicas deben diferenciarse de los auténticos trastornos del lenguaje. Por eso es importante que la terapia tenga en cuenta la lengua materna de los niños. Por ejemplo, un niño que habla árabe y alemán necesita una terapia que se base en ambos idiomas para promover las habilidades lingüísticas.

Enfoques terapéuticos y apoyo de los padres.

La terapia de los trastornos del lenguaje en personas multilingües debe incluir ejercicios de percepción auditiva, ampliación lúdica del vocabulario y mejora de la comprensión del lenguaje. Los padres desempeñan aquí un papel crucial apoyando activamente el desarrollo del lenguaje de sus hijos. También deben comunicarse con sus hijos en su lengua materna, ya que esto es fundamental para la adquisición del idioma alemán.

En resumen, es necesario un enfoque integral de la logopedia y una estrecha colaboración entre profesionales y padres para satisfacer las necesidades de los niños que crecen multilingües. Más información sobre los temas y la práctica de la logopedia está disponible. en el sitio web de la Asociación Federal Alemana de Patólogos del Habla disponible.