Puhutko oikein? Ilmainen infopäivä puheterapiasta Lyypekkiin!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

6. maaliskuuta 2025 Lyypekin UNI kutsuu sinut eurooppalaiseen puheterapiapäivään, jossa luetaan kielestä ja ravinnon saannista. Ilmainen, IMGWF.

Am 6. März 2025 lädt die UNI Lübeck zum Europäischen Tag der Logopädie ein, mit Vorträgen zu Sprache und Nahrungsaufnahme. Kostenlos, IMGWF.
6. maaliskuuta 2025 Lyypekin UNI kutsuu sinut eurooppalaiseen puheterapiapäivään, jossa luetaan kielestä ja ravinnon saannista. Ilmainen, IMGWF.

Puhutko oikein? Ilmainen infopäivä puheterapiasta Lyypekkiin!

Tapahtuma järjestettiin 6.3.2025Euroopan puheterapiapäivätapahtui Lyypeckissä, joka houkutteli lukuisia vierailijoita mottona "Kieli ja ravinnon saanti kaikenikäisille". Tapahtuma, joka tapahtuu vuonna IMGWF pidettiin osoitteessa Königstrasse 42, ja se tarjosi ilmaisen luentoohjelman, joka tarjosi sukulaisille, asianosaisille ja kiinnostuneille foorumin tiedoille ja vaihdolle. Pääsy oli kaikille vierailijoille mahdollista milloin tahansa ja ohjelma alkoi klo 15.00. klo 18.30 asti

Luentoohjelma sisälsi erilaisia ​​asiantuntijoiden esittelemiä aiheita. Niin selitettyPD Annette Fox-Boyer, PhDluennolla ”Lapseni ei puhu kunnolla”, mitä haasteita kielen kehityksessä voi syntyä. Tohtori Jana Zang käsitteli pienten lasten ravinnon saannin kokonaisvaltaista ymmärtämistä luentossaan "Juominen ja syöminen ensimmäisinä elinvuosina – mikä on normaalia?" Muita merkittäviä panoksia tuliProfessori Annette Baumgärtner, PhD, joka puhui "Puheterapiasta aivohalvauksen jälkeen", ja DI Valentine Silberling, joka käsitteli aihetta "Kun nielemisestä tulee ongelma". valmistuiVivian Dittmer, M.A.luennolla dementiasta ja kielen menetyksestä.

Kielen kehitys monikielisyydessä

Tapahtuman keskeinen teema oli:monikielisyysja niiden vaikutus lasten kielen kehitykseen. äänekäs Puheterapia Lienert Lapset voivat yleensä oppia useita kieliä samanaikaisesti syntymästä lähtien. Lapset, joilla on eri äidinkieli kotona, pystyvät usein oppimaan myös saksaa äidinkielen lisäksi heti päiväkodissa. Vaikeuksia voi kuitenkin syntyä lapsilla, joilla on ongelmia sanaston ja kieliopin kanssa jommallakummalla tai molemmilla kielillä.

Oireet, joita esiintyy monikielisinä kasvavilla lapsilla, ovat usein samanlaisia ​​kuin kielen kehityksen viivästymiset tai häiriöt. Tyypilliset poikkeavuudet on erotettava aidoista kielihäiriöistä. Siksi on tärkeää, että terapiassa otetaan huomioon lasten äidinkieli. Esimerkiksi arabiaa ja saksaa puhuva lapsi tarvitsee molempiin kieliin perustuvaa terapiaa kielitaidon edistämiseksi.

Terapeuttiset lähestymistavat ja vanhempien tuki

Monikielisten ihmisten kielihäiriöiden terapiassa tulisi sisältää harjoituksia kuuloaistin, sanaston leikkisä laajentaminen ja kielen ymmärtämisen parantaminen. Vanhemmilla on tässä ratkaiseva rooli tukemalla aktiivisesti lastensa kielen kehitystä. Heidän tulisi myös kommunikoida lastensa kanssa heidän äidinkielellään, sillä se on ratkaisevan tärkeää saksan kielen oppimisen kannalta.

Yhteenvetona voidaan todeta, että kokonaisvaltainen lähestymistapa puheterapiaan ja tiivis yhteistyö ammattilaisten ja vanhempien välillä ovat välttämättömiä monikielisesti kasvavien lasten tarpeiden täyttämiseksi. Lisätietoa puheterapian aiheista ja käytännöistä saa Saksan puhepatologien liiton verkkosivuilla saatavilla.