Spreek je correct? Gratis informatiedag over logopedie in Lübeck!
Op 6 maart 2025 nodigt de UNI van Lübeck u uit voor de Europese Dag van de Logopedie, met lezingen over taal- en voedselinname. Gratis, IMGWF.

Spreek je correct? Gratis informatiedag over logopedie in Lübeck!
Het evenement vond plaats op 6 maart 2025Europese dag van de logopedievond plaats in Lübeck en trok veel bezoekers onder het motto “Taal- en voedselinname voor alle leeftijden”. Het evenement dat plaatsvindt in IMGWF vond plaats aan de Königstrasse 42 en bood een gratis lezingenprogramma dat familieleden, getroffenen en geïnteresseerden een platform bood voor informatie en uitwisseling. Toegang was voor alle bezoekers op elk moment mogelijk en het programma liep van 15.00 uur tot 15.00 uur. tot 18.30 uur
Het lezingenprogramma omvatte een verscheidenheid aan onderwerpen, gepresenteerd door experts. Zo uitgelegdPD Annette Fox-Boyer, PhDin haar lezing ‘Mijn kind spreekt niet goed’ welke uitdagingen er kunnen ontstaan bij de taalontwikkeling. Dr. Jana Zang besprak het holistische begrip van voedselinname bij kleine kinderen in haar lezing “Drinken en eten in de eerste levensjaren – Wat is normaal?” Andere opmerkelijke bijdragen kwamen vanProf. Annette Baumgärtner, PhD, die sprak over “Logopedie na een beroerte”, en Valentine Silberling, M.Sc., die het onderwerp “Wanneer slikken een probleem wordt” behandelde. afgestudeerdVivian Dittmer, MAmet haar lezing over dementie en taalverlies.
Taalontwikkeling in meertaligheid
Een centraal thema van het evenement was:Meertaligheiden hun impact op de taalontwikkeling bij kinderen. Luidruchtig Logopedie Lienert Kinderen kunnen vanaf de geboorte meestal meerdere talen tegelijk leren. Kinderen die thuis een andere moedertaal hebben, kunnen vaak naast hun moedertaal Duits leren zodra ze naar de kleuterschool gaan. Er kunnen echter problemen ontstaan als kinderen problemen hebben met de woordenschat en grammatica in één of beide talen.
De symptomen die optreden bij kinderen die meertalig opgroeien, zijn vaak vergelijkbaar met die van vertragingen of stoornissen in de taalontwikkeling. Typische afwijkingen moeten worden onderscheiden van echte taalstoornissen. Het is daarom belangrijk dat er bij de therapie rekening wordt gehouden met de moedertaal van de kinderen. Een kind dat Arabisch en Duits spreekt, heeft bijvoorbeeld therapie nodig die afhankelijk is van beide talen om de taalvaardigheid te bevorderen.
Therapeutische benaderingen en ouderlijke ondersteuning
De therapie van taalstoornissen bij meertalige mensen zou oefeningen voor auditieve perceptie, speelse uitbreiding van de woordenschat en verbetering van taalbegrip moeten omvatten. Ouders spelen hierin een cruciale rol door de taalontwikkeling van hun kinderen actief te ondersteunen. Ze moeten ook met hun kinderen in hun moedertaal communiceren, omdat dit cruciaal is voor het verwerven van de Duitse taal.
Samenvattend zijn een alomvattende aanpak van logopedie en nauwe samenwerking tussen professionals en ouders noodzakelijk om tegemoet te komen aan de behoeften van kinderen die meertalig opgroeien. Meer informatie over de onderwerpen en de praktijk van logopedie is beschikbaar op de website van de Duitse Federale Vereniging van Spraakpathologen beschikbaar.