Hovoríte správne? Bezplatný informačný deň o logopédii v Lübecku!
UNI Lübeck vás 6. marca 2025 pozýva na Európsky deň logopédie s prednáškami o jazyku a príjme potravy. Zadarmo, IMGWF.

Hovoríte správne? Bezplatný informačný deň o logopédii v Lübecku!
Akcia sa konala 6. marca 2025Európsky deň logopédiesa uskutočnilo v Lübecku, ktoré prilákalo množstvo návštevníkov pod mottom „Jazyk a príjem potravy v každom veku“. Udalosť, ktorá sa koná v IMGWF sa konal na Königstrasse 42, ponúkol bezplatný program prednášok, ktorý ponúkol príbuzným, dotknutým a zainteresovaným stranám platformu na informácie a výmenu. Prístup bol možný pre všetkých návštevníkov kedykoľvek a program prebiehal od 15:00 hod. do 18:30 hod.
Program prednášok zahŕňal rôzne témy prezentované odborníkmi. Tak vysvetlenéPD Annette Fox-Boyer, PhDvo svojej prednáške „Moje dieťa nehovorí správne“, aké výzvy môžu nastať pri vývine jazyka. Holistickému chápaniu príjmu potravy u malých detí sa doktorka Jana Zang venovala vo svojej prednáške „Pitie a jedenie v prvých rokoch života – čo je normálne?“ Ďalšie významné príspevky prišli odAnnette Baumgärtner, PhD, ktorý hovoril o „Rečovej terapii po cievnej mozgovej príhode“ a Valentine Silberling, Mgr., ktorý sa zaoberal témou „Keď sa prehĺtanie stáva problémom“. absolvovalVivian Dittmer, M.A.so svojou prednáškou o demencii a strate jazyka.
Vývoj jazyka vo viacjazyčnosti
Ústrednou témou podujatia bolo:Viacjazyčnosťa ich vplyv na vývin reči u detí. nahlas Logopédia Lienert Deti sa zvyčajne môžu od narodenia učiť niekoľko jazykov súčasne. Deti, ktoré majú doma iný materinský jazyk, sa často vedia naučiť popri materinskom jazyku aj nemčinu hneď po nástupe do škôlky. Problémy však môžu nastať u detí, ktoré majú problémy so slovnou zásobou a gramatikou v jednom alebo oboch jazykoch.
Príznaky, ktoré sa vyskytujú u detí vyrastajúcich viacjazyčne, sú často podobné príznakom oneskorenia alebo porúch vo vývoji jazyka. Typické abnormality musia byť odlíšené od skutočných jazykových porúch. Je preto dôležité, aby terapia zohľadňovala materinský jazyk detí. Napríklad dieťa, ktoré hovorí po arabsky a nemecky, potrebuje na podporu jazykových zručností terapiu, ktorá sa spolieha na oba jazyky.
Terapeutické prístupy a podpora rodičov
Súčasťou terapie jazykových porúch u ľudí, ktorí sú viacjazyční, by mali byť cvičenia na sluchové vnímanie, hravé rozšírenie slovnej zásoby a zlepšenie porozumenia jazyka. Rozhodujúcu úlohu tu zohrávajú rodičia, ktorí aktívne podporujú jazykový rozvoj svojich detí. So svojimi deťmi by mali komunikovať aj v ich rodnom jazyku, pretože ten je pre osvojenie si nemeckého jazyka kľúčový.
Stručne povedané, komplexný prístup k logopédii a úzka spolupráca medzi odborníkmi a rodičmi sú nevyhnutné na uspokojenie potrieb detí vyrastajúcich vo viacerých jazykoch. K dispozícii sú ďalšie informácie o témach a praxi logopédie na stránke Nemeckej spolkovej asociácie rečových patológov k dispozícii.