مستقبل اللغة: مدرسة الأبحاث الشابة في لوبيك!

مستقبل اللغة: مدرسة الأبحاث الشابة في لوبيك!

في 12 سبتمبر 2025، تعلن جامعة لوبيك عن حدث قادم يركز على تطوير لغة الأطفال. ستُعقد المدرسة الإعدادية لطلاب الدكتوراه وما بعد الدكتوراه في 16 و17 سبتمبر 2025 وينظمها قسم علاج النطق في جامعة لوبيك وقسم أصول التدريس لضعاف اللغة والتواصل في جامعة فلنسبورغ الأوروبية. جمعية أبحاث اكتساب اللغة متعددة التخصصات واضطرابات اللغة في مرحلة الطفولة في المناطق الناطقة باللغة الألمانية. V. (GISKID) يشارك أيضًا في المحاذاة.

تهدف هذه الفعالية إلى تسليط الضوء على موضوعات مهمة تتعلق بتطور اللغة، بما في ذلك الملاحظات الأخلاقية والتطبيقات الأخلاقية في الدراسات التي تشمل الأطفال، وكذلك اكتساب المواد، خاصة عند الأطفال أحاديي اللغة ومتعددي اللغات. بالإضافة إلى ذلك، يتم التركيز على اختيار المشاركين للدراسات مع الأطفال متعددي اللغات. سيتم الإعلان عن المكان المحدد في الحرم الجامعي لوبيك في وقت لاحق.

أهمية التعددية اللغوية

لا يمكن المبالغة في التأكيد على أهمية تعدد اللغات في تطوير لغة الأطفال. عالي الراعي التعددية اللغوية تعني أن الأطفال يطورون مهارات لغوية مختلفة بلغات مختلفة، وهي عملية ديناميكية وطبيعية. وتعتمد هذه الإمكانيات بشكل كبير على تكرار الاستخدام والسياق الذي تستخدم فيه اللغات.

غالبًا ما يظهر الأطفال متعددو اللغات مرونة أكبر في استخدام اللغة وقد تحسنت قدراتهم المعرفية، خاصة في مجالات مثل الذاكرة والتحكم في الانتباه. وهذا يسلط الضوء على أهمية وجود بيئة محفزة لغويا. لا ترتبط مخاطر التنمية بالضرورة بالتعددية اللغوية؛ بل إن الظروف التي ينمو في ظلها الطفل تعتبر حاسمة.

تأثير العوامل الاجتماعية والفردية

غالبًا ما لا يحدث اكتساب اللغات عن طريق الإرادة الحرة فحسب، بل قد يكون أيضًا بسبب ضرورات مثل الهجرة أو المجموعات العائلية المختلطة. في ألمانيا، غالبًا ما يكون التعدد اللغوي نتيجة لهذه العوامل. غالبًا ما يكون لدى الأطفال الذين يأتون من خلفيات محرومة تحفيز لغوي أقل، مما قد يكون له تأثير كبير على نموهم.

يظل التحفيز اللغوي جزءًا أساسيًا من تطور اللغة، ومن الأهمية بمكان أن يشمل الدعم اللغوي جميع لغات الطفل، بما في ذلك اللهجات. وهذا مهم بشكل خاص للأطفال المهاجرين، الذين يمكن أن تضعهم مهاراتهم اللغوية الجيدة في وضع غير مؤات، خاصة في التفاعلات الاجتماعية.

تعد مناقشة اضطرابات اللغة التنموية (SES) موضوعًا رئيسيًا آخر لأنها شائعة وتتطلب التشخيص والعلاج المبكر. أيالب العالمية يوضح أن التشخيص المتمايز ضروري، خاصة للأطفال متعددي اللغات الذين يعانون من مشاكل لغوية.

في الختام، يمكن القول أن الحدث القادم في جامعة لوبيك يوفر منصة قيمة لتبادل الأفكار حول تحديات وفرص تطوير اللغة وبالتالي يمكن أن يساهم في مراقبة فهم ودعم الأطفال متعددي اللغات بشكل أفضل.