Kalbos ateitis: jaunoji mokslinių tyrimų mokykla Liubeke!

Kalbos ateitis: jaunoji mokslinių tyrimų mokykla Liubeke!

2025 m. rugsėjo 12 d. Liubeko universitetas praneša apie artėjantį renginį, skirtą vaikų kalbos ugdymui. Doktorantų ir podoktorantų jaunesnioji mokykla vyks 2025 m. rugsėjo 16 ir 17 d., ją organizuoja Liubeko universiteto Logopedijos katedra ir Europos Flensburgo universiteto Kalbos ir komunikacijos sutrikimų pedagogikos katedra. Tarpdisciplininio kalbos mokymosi tyrimų ir vaikystės kalbos sutrikimų vokiškai kalbančiose vietovėse draugija. V. (GISKID) taip pat dalyvauja lygiavime.

Šiuo renginiu siekiama atskleisti svarbias su kalbos raida susijusias temas, įskaitant etikos pranešimus ir etikos taikymą studijose, kuriose dalyvauja vaikai, taip pat dalykų, ypač vienakalbių ir daugiakalbių vaikų, įgijimą. Be to, dėmesys skiriamas dalyvių atrankai studijoms su daugiakalbiais vaikais. Tiksli vieta Liubeko miestelyje bus paskelbta vėliau.

Daugiakalbystės aktualumas

Daugiakalbystės svarbos vaikų kalbos raidai negalima per daug pabrėžti. Garsiai Herderis Daugiakalbystė reiškia, kad vaikai lavina skirtingus kalbinius įgūdžius skirtingomis kalbomis, o tai yra dinamiškas ir normalus procesas. Šios galimybės labai priklauso nuo naudojimo dažnumo ir konteksto, kuriame kalbos naudojamos.

Daugiakalbiai vaikai dažnai lankstesni vartodami kalbą ir turi geresnius pažintinius gebėjimus, ypač tokiose srityse kaip atmintis ir dėmesio kontrolė. Tai pabrėžia kalbiniu požiūriu skatinančios aplinkos svarbą. Vystymosi rizika nebūtinai yra susijusi su daugiakalbyste; Atvirkščiai, labai svarbios sąlygos, kuriomis vaikas auga.

Socialinių ir individualių veiksnių įtaka

Kalbų mokėjimas dažnai vyksta ne tik iš laisvos valios, bet ir dėl būtinybių, tokių kaip migracija ar mišrios šeimos konsteliacijos. Vokietijoje daugiakalbystė dažnai yra šių veiksnių pasekmė. Vaikai, kilę iš nepalankios aplinkos, dažnai turi mažiau kalbinės stimuliacijos, o tai gali turėti didelės įtakos jų vystymuisi.

Kalbinis stimuliavimas išlieka pagrindine kalbos raidos dalimi, todėl labai svarbu, kad kalbos palaikymas apimtų visas vaiko kalbas, įskaitant dialektus. Tai ypač svarbu vaikams imigrantams, kurių geros manieros kalbos įgūdžiai gali pakenkti jiems nepalankioje padėtyje, ypač socialiniuose santykiuose.

Diskusija apie vystymosi kalbos sutrikimus (SES) yra kita svarbi tema, nes jie yra dažni ir reikalauja ankstyvos diagnostikos ir gydymo. IALP Global iliustruoja, kad diferencijuota diagnozė yra būtina, ypač daugiakalbiams vaikams, turintiems kalbos problemų.

Apibendrinant galima teigti, kad būsimas renginys Liubeko universitete yra vertinga platforma keistis idėjomis apie kalbos ugdymo iššūkius ir galimybes ir taip gali padėti geriau stebėti daugiakalbių vaikų supratimą ir paramą.