Afrika v centru pozornosti: objevná cesta historií a kulturou v Gotha!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Erfurtská univerzita pořádá 6. června 2025 letní školu zaměřenou na výzkum historie vědění v Africe a dvorské kultury.

Die Universität Erfurt veranstaltet am 6. Juni 2025 eine Sommerschule zur Erforschung der Wissensgeschichte Afrikas und der Hofkultur.
Erfurtská univerzita pořádá 6. června 2025 letní školu zaměřenou na výzkum historie vědění v Africe a dvorské kultury.

Afrika v centru pozornosti: objevná cesta historií a kulturou v Gotha!

6. června 2025 se v Gotha otevře letní škola, která se zabývá dvorským vnímáním Afriky v raném novověku. Tato akce je zaměřena na **pokročilé studenty diplomové práce, doktorandy, postdoktorandy a zaměstnance muzeí** a podobných institucí. Programu se dostává zvláštní pozornosti lidí, kteří se zajímají o historii vnímání a poznání Afriky a také o historii dvorské kultury. Přednášky, komentované prohlídky a workshopy odborníků mají za úkol seznámit účastníky s fondy Gotha Research Library, Friedenstein Foundation a Státního archivu uni-erfurt.de hlášeno.

Historický kontext této letní školy je mnohostranný. Afrika byla od pradávna považována za třetí kontinent vedle Evropy a Asie, i když Evropané často znali pouze severní část. Námořní expanze v 15. a 16. století umožnila iberským námořníkům prozkoumat Afriku podél pobřeží. Důraz je kladen na pozoruhodné události, jako je obeplutí mysu Bojador a přechod rovníku. Afrika fascinuje a zároveň je pro evropský svět zdrojem nejistého poznání.

Historické okolnosti v Gotha

Ve vévodství Sasko-Gotha, založeném v roce 1640 během třicetileté války, zahájil první vévoda Ernst I. (1601–1675) významné reformy ve správě, školství a ražení mincí. Nechal postavit hrad Friedenstein jako nové sídlo a propagoval etiopská studia, mimo jiné pozváním habešského duchovního Abba Gregoria. Tyto aktivity dokládají rostoucí zájem o Afriku, který se rozšířil nejen do vnímání kontinentu, ale i do konkrétního vědeckého bádání. Vévodská knihovna shromažďovala cestovní zprávy od cestovatelů, jako byl Johann Michael Wansleben, a v 18. století se výrazně rozrostla.

Otázky, které letní škola vyvolává, jsou složité. Lze je rozdělit do čtyř centrálních oblastí: důvody zájmu o dvůr v Gotě, funkce sbírek, typičnost tohoto zájmu pro raný novověk a zvláštní případ předmoderní dvorské kultury v Gotě.

Afrika v historickém kontextu

Dějiny Afriky utvářely různé kulturní regiony a vliv různých mocností v průběhu staletí. Kontinent jako kolébka lidstva nabízí původ písemných a archeologických nálezů se svými ranými lidskými předky. Od významných civilizací jako je Egypt, který existoval již v roce 3100 př.n.l. Historie Afriky sahá tisíce let zpět, od sjednocení pod Menesem v 1. století před naším letopočtem až po velké obchodní mocnosti, jako je Kartágo a království Aksum. Bantuské národy se rozšířily z vysočiny a vedly ke konci antiky a středověku k významným společenským změnám, jako např. bpb.de popisuje.

Kolonialismus, který nabral na síle v 19. století, vedl k hlubokým politickým a ekonomickým změnám. Dříve byly evropské aktivity omezeny na obchodní stanice na pobřeží, než následovalo skutečné převzetí s pokroky ve vojenské technologii. Berlínská konference z roku 1884 zorganizovala rozdělení Afriky mezi evropské mocnosti a vytvořila nové hranice, které často odporovaly etnické a historické realitě. Koloniální vláda a vykořisťování nevedly pouze ke konfliktům mezi národy, ale také k nové africké elitě, která se objevila pod tlakem koloniálních správ.

Celkově lze říci, že letní škola v Gothě nenahlíží pouze na historické souvislosti a kulturní vnímání, ale přispívá i k hlubšímu pochopení složitých vztahů mezi Evropou a Afrikou.