Η Αφρική στο επίκεντρο: Ταξίδι ανακάλυψης στην ιστορία και τον πολιτισμό στη Γκότα!
Το Πανεπιστήμιο της Ερφούρτης φιλοξενεί ένα θερινό σχολείο στις 6 Ιουνίου 2025 για να ερευνήσει την ιστορία της γνώσης στην Αφρική και τον πολιτισμό της αυλής.

Η Αφρική στο επίκεντρο: Ταξίδι ανακάλυψης στην ιστορία και τον πολιτισμό στη Γκότα!
Στις 6 Ιουνίου 2025, θα ανοίξει ένα θερινό σχολείο στη Γκότα που ασχολείται με τις αυλικές αντιλήψεις για την Αφρική στην πρώιμη σύγχρονη περίοδο. Αυτή η εκδήλωση απευθύνεται σε **προχωρημένους φοιτητές κατά τη διάρκεια της μεταπτυχιακής τους διατριβής, διδακτορικούς φοιτητές, μεταδιδακτορικούς και υπαλλήλους μουσείων** και παρόμοιων ιδρυμάτων. Το πρόγραμμα λαμβάνει ιδιαίτερη προσοχή από άτομα που ενδιαφέρονται για την ιστορία της αντίληψης και της γνώσης της Αφρικής καθώς και για την ιστορία της κουλτούρας των δικαστηρίων. Οι διαλέξεις, οι ξεναγήσεις και τα εργαστήρια από ειδικούς έχουν σκοπό να μυήσουν τους συμμετέχοντες στις εκμεταλλεύσεις της Ερευνητικής Βιβλιοθήκης Γκόθα, του Ιδρύματος Φρίντενσταϊν και των Κρατικών Αρχείων uni-erfurt.de αναφέρθηκε.
Το ιστορικό πλαίσιο αυτού του θερινού σχολείου είναι πολύπλευρο. Από την αρχαιότητα, η Αφρική θεωρείται η τρίτη ήπειρος δίπλα στην Ευρώπη και την Ασία, αν και οι Ευρωπαίοι συχνά γνώριζαν μόνο το βόρειο τμήμα. Η θαλάσσια επέκταση τον 15ο και 16ο αιώνα επέτρεψε στους Ίβηρες ναυτικούς να εξερευνήσουν την Αφρική κατά μήκος των ακτών. Το επίκεντρο είναι εντυπωσιακά γεγονότα όπως ο περίπλους του ακρωτηρίου Bojador και η διάβαση του ισημερινού. Η Αφρική συναρπάζει και αποτελεί ταυτόχρονα πηγή αβέβαιης γνώσης για τον ευρωπαϊκό κόσμο.
Ιστορικές συνθήκες στην Γκόθα
Στο Δουκάτο της Σαξωνίας-Γκόθα, που ιδρύθηκε το 1640 κατά τη διάρκεια του Τριακονταετούς Πολέμου, ο πρώτος δούκας, Ερνστ Α' (1601–1675), ξεκίνησε σημαντικές μεταρρυθμίσεις στη διοίκηση, την εκπαίδευση και τη νομισματοκοπία. Είχε χτίσει το Κάστρο Friedenstein ως νέα κατοικία και προώθησε τις Αιθιοπικές σπουδές, μεταξύ άλλων, προσκαλώντας τον Αβησσυνιανό κληρικό Abba Gregorius. Αυτές οι δραστηριότητες καταδεικνύουν το αυξανόμενο ενδιαφέρον για την Αφρική, το οποίο επεκτάθηκε όχι μόνο στην αντίληψη της ηπείρου αλλά και στη συγκεκριμένη επιστημονική εξερεύνηση. Η δουκική βιβλιοθήκη συνέλεξε ταξιδιωτικές αναφορές από ταξιδιώτες όπως ο Johann Michael Wansleben και αναπτύχθηκε σημαντικά τον 18ο αιώνα.
Τα ερωτήματα που θέτει το θερινό σχολείο είναι σύνθετα. Μπορούν να χωριστούν σε τέσσερις κεντρικούς τομείς: τους λόγους του ενδιαφέροντος για την αυλή της Γκόθα, τις λειτουργίες των συλλογών, την τυπικότητα αυτού του ενδιαφέροντος για την πρώιμη σύγχρονη περίοδο και την ειδική περίπτωση της προμοντέρνας δικαστικής κουλτούρας στην Γκόθα.
Η Αφρική στο ιστορικό πλαίσιο
Η ιστορία της Αφρικής διαμορφώνεται από διαφορετικές πολιτιστικές περιοχές και την επιρροή διαφορετικών δυνάμεων ανά τους αιώνες. Η ήπειρος, ως το λίκνο της ανθρωπότητας, προσφέρει την προέλευση γραπτών και αρχαιολογικών ευρημάτων με τους πρώιμους ανθρώπινους προγόνους της. Από σημαντικούς πολιτισμούς όπως η Αίγυπτος, που υπήρχε ήδη από το 3100 π.Χ. Από την ένωση υπό τον Menes τον 1ο αιώνα π.Χ. έως τις μεγάλες εμπορικές δυνάμεις όπως η Καρχηδόνα και το Βασίλειο του Aksum, η ιστορία της Αφρικής εκτείνεται χιλιάδες χρόνια πίσω. Οι λαοί Μπαντού εξαπλώθηκαν από τα υψίπεδα και οδήγησαν σε σημαντικές κοινωνικές αλλαγές προς το τέλος της αρχαιότητας και τον Μεσαίωνα, όπως π.χ. bpb.de περιγράφει.
Η αποικιοκρατία, που απέκτησε δυναμική τον 19ο αιώνα, οδήγησε σε βαθιές πολιτικές και οικονομικές αλλαγές. Προηγουμένως, οι ευρωπαϊκές δραστηριότητες περιορίζονταν σε εμπορικούς σταθμούς στην ακτή, πριν ακολουθήσει μια πραγματική εξαγορά με προόδους στη στρατιωτική τεχνολογία. Η Διάσκεψη του Βερολίνου του 1884 οργάνωσε τη διαίρεση της Αφρικής μεταξύ των ευρωπαϊκών δυνάμεων και δημιούργησε νέα σύνορα που συχνά έρχονταν σε αντίθεση με τις εθνοτικές και ιστορικές πραγματικότητες. Η αποικιακή κυριαρχία και η εκμετάλλευση όχι μόνο οδήγησαν σε συγκρούσεις μεταξύ των λαών, αλλά και σε μια νέα αφρικανική ελίτ που εμφανίστηκε υπό την πίεση των αποικιακών διοικήσεων.
Συνολικά, μπορεί να ειπωθεί ότι το θερινό σχολείο στη Γκότα όχι μόνο εξετάζει ιστορικά πλαίσια και πολιτιστικές αντιλήψεις, αλλά συμβάλλει επίσης στη βαθύτερη κατανόηση των πολύπλοκων σχέσεων μεταξύ Ευρώπης και Αφρικής.