聚焦非洲：哥达历史和文化探索之旅！

聚焦非洲：哥达历史和文化探索之旅！

2025 年 6 月 6 日，一所暑期学校将在哥达开设，该学校将探讨近代早期非洲的宫廷观念。该活动针对**硕士论文期间的高年级学生、博士生、博士后以及博物馆和类似机构的员工**。该计划受到对非洲认知和知识历史以及宫廷文化历史感兴趣的人们的特别关注。由专家举办的讲座、导游和研讨会旨在向参与者介绍哥达研究图书馆、弗里登斯坦基金会和国家档案馆的馆藏 爱尔福特大学 报道称。

这次暑期学校的历史背景是多方面的。自古以来，非洲就被认为是与欧洲和亚洲并列的第三大陆，尽管欧洲人往往只知道北部地区。 15 世纪和 16 世纪的海洋扩张使伊比利亚水手能够沿着海岸探索非洲。重点关注诸如环绕博哈多尔角和穿越赤道等引人注目的事件。非洲令人着迷，同时也是欧洲世界不确定知识的来源。

哥达的历史背景

萨克森-哥达公国于 1640 年三十年战争期间建立，首任公爵恩斯特一世（1601-1675 年）在行政、教育和铸币方面发起了重大改革。他建造了弗里登斯坦城堡作为新住所，并通过邀请阿比西尼亚牧师阿巴·格雷戈里乌斯等方式促进埃塞俄比亚研究。这些活动表明人们对非洲的兴趣日益浓厚，这种兴趣不仅延伸到对非洲大陆的认知，还延伸到具体的科学探索。公爵图书馆收集了约翰·迈克尔·万斯莱本 (Johann Michael Wansleben) 等旅行者的旅行报告，并在 18 世纪显着增长。

暑期学校提出的问题很复杂。它们可以分为四个中心部分：对哥达宫廷感兴趣的原因、藏品的功能、这种兴趣在近代早期的典型性以及哥达前现代宫廷文化的特殊情况。

历史背景下的非洲

非洲的历史是由不同文化地区和不同势力几个世纪以来的影响塑造的。这片大陆作为人类的摇篮，提供了与其早期人类祖先有关的书面和考古发现的起源。来自重要文明，如早在公元前 3100 年就存在的埃及。从公元前一世纪梅内斯统一到迦太基和阿克苏姆王国等主要贸易强国，非洲的历史可以追溯到数千年前。班图人从高地扩散出去，导致了古代末期和中世纪的重大社会变革，例如 bpb.de 描述。

十九世纪盛行的殖民主义导致了深刻的政治和经济变革。此前，欧洲的活动仅限于沿海的贸易站，随后军事技术的进步才真正实现了接管。 1884 年的柏林会议组织了欧洲列强对非洲的瓜分，并划定了常常与种族和历史现实相矛盾的新边界。殖民统治和剥削不仅导致了人民之间的冲突，而且还催生了在殖民政府压力下出现的新非洲精英。

总体而言，可以说哥达暑期学校不仅着眼于历史背景和文化认知，而且有助于更深入地了解欧洲和非洲之间的复杂关系。