Examens numériques à l'Université d'Erfurt : tout ce qui est important pour les étudiants !

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Le 30 avril 2025, l'Université d'Erfurt a ouvert l'accès à WISEflow pour les examens numériques et publié de nouvelles lignes directrices.

Die Universität Erfurt hat am 30. April 2025 den Zugang zu WISEflow für digitale Prüfungen eröffnet und neue Richtlinien veröffentlicht.
Le 30 avril 2025, l'Université d'Erfurt a ouvert l'accès à WISEflow pour les examens numériques et publié de nouvelles lignes directrices.

Examens numériques à l'Université d'Erfurt : tout ce qui est important pour les étudiants !

Depuis le 29 avril 2025, les étudiants de l'Université d'Erfurt ont accès à la plateforme WISEflow, indispensable pour passer les examens électroniques à distance. Les statuts officiels Corona ont été publiés et sont accessibles dans la salle Moodle OLS2020 et via un lien fourni. Il est important de noter que les examens ne peuvent être passés que via WISEflow, tandis que Moodle ne peut pas être utilisé à des fins d'examen. L'université a clairement défini les exigences relatives aux examens numériques afin de garantir que les examens se déroulent de manière fluide et sécurisée.

L'une des informations clés fournies par l'université est que WISEflow stocke les résultats des examens localement et les télécharge sur les serveurs à une date ultérieure. Cela garantit qu’aucun résultat d’examen n’est perdu. Les étudiants peuvent choisir parmi différents types d'examens disponibles dans WISEflow. Cela comprend :

  • Überwachte Klausur mit FLOWmulti unter Verwendung eines Lockdown-Browsers und Gesichtserkennung oder FLOWlock
  • Open Book Klausur, ebenfalls mit FLOWmulti oder FLOWassign, ohne Lockdown-Browser
  • Mündliche Prüfungen, die mit WebEx, BigBlueButton oder AdobeConnect durchgeführt werden
  • Schriftliche Arbeiten, die via FLOWhandin oder FLOWassign eingereicht werden, inklusive automatischer Plagiatsprüfung mit URKUND

Soutien et ressources

La salle Moodle contient également du matériel de support sur les aspects juridiques et des modèles de protocoles d'examen. Le département 1 a créé un aperçu de la disponibilité des places pour les examens électroniques surveillés et a fourni des plans de salle mis à jour. Dans ce contexte, il est recommandé de demander aux étudiants présents dans la salle Moodle comment ils souhaitent réaliser l'examen à distance. De plus, la possibilité de communication entre les participants à l'examen et les enseignants via un chat dans Moodle est considérée comme utile.

Gerd Mannhaupt, responsable de l'université, exprime son respect et ses remerciements pour l'engagement des enseignants qui participent activement à la transition vers les examens numériques.

Problèmes de connexion et aspects de sécurité

En plus des informations générales sur les examens numériques, l'université propose une assistance aux étudiants qui rencontrent des difficultés pour se connecter à WISEflow. Si un nom d'utilisateur ou un mot de passe est oublié, il existe un moyen de réinitialiser le mot de passe en saisissant le nom d'utilisateur. Les étudiants qui ne sont pas sûrs de se connecter correctement doivent s'assurer qu'ils utilisent les informations de connexion standard WISEflow, qui incluent leur adresse e-mail et le mot de passe défini dans la plateforme.

Il est également conseillé aux étudiants de créer un mot de passe fort et de s'assurer qu'il reste secret. En ce qui concerne la sécurité de leur compte, les étudiants doivent également réinitialiser leur mot de passe immédiatement si une utilisation non autorisée de leur compte est suspectée et, si nécessaire, contacter UNIwise pour restaurer le compte.

Le passage aux examens numériques est considéré comme une priorité par de nombreux établissements d’enseignement supérieur dans le monde. La question se pose de savoir si les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) et les environnements d'apprentissage virtuels (VLE) existants sont adaptés aux examens numériques ou si des plateformes spéciales telles que WISEflow offrent de meilleures solutions. Les LMS, généralement conçus pour les processus d'enseignement et d'apprentissage, peuvent être utilisés pour les examens en les combinant avec d'autres outils, mais ne représentent pas les conditions optimales pour des examens plus complexes. Les plateformes d’examen numériques, quant à elles, proposent des solutions sur mesure qui intègrent flexibilité et intégrité dans le processus d’examen.