Exames digitais na Universidade de Erfurt: tudo que é importante para os alunos!

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Em 30 de abril de 2025, a Universidade de Erfurt abriu o acesso ao WISEflow para exames digitais e publicou novas diretrizes.

Die Universität Erfurt hat am 30. April 2025 den Zugang zu WISEflow für digitale Prüfungen eröffnet und neue Richtlinien veröffentlicht.
Em 30 de abril de 2025, a Universidade de Erfurt abriu o acesso ao WISEflow para exames digitais e publicou novas diretrizes.

Exames digitais na Universidade de Erfurt: tudo que é importante para os alunos!

Desde 29 de abril de 2025, os alunos da Universidade de Erfurt têm acesso à plataforma WISEflow, essencial para a realização de exames eletrônicos a distância. Os estatutos oficiais da Corona foram publicados e estão acessíveis na sala Moodle OLS2020 e através de um link fornecido. É importante observar que os exames só podem ser realizados via WISEflow, enquanto o Moodle não pode ser usado para fins de exames. A universidade definiu claramente os requisitos para exames digitais para garantir que os exames sejam realizados de maneira tranquila e segura.

Uma das principais informações fornecidas pela universidade é que o WISEflow armazena os resultados dos exames localmente e os carrega nos servidores posteriormente. Isso garante que nenhum resultado do exame seja perdido. Os alunos podem escolher entre diferentes tipos de exames disponíveis no WISEflow. Isso inclui:

  • Überwachte Klausur mit FLOWmulti unter Verwendung eines Lockdown-Browsers und Gesichtserkennung oder FLOWlock
  • Open Book Klausur, ebenfalls mit FLOWmulti oder FLOWassign, ohne Lockdown-Browser
  • Mündliche Prüfungen, die mit WebEx, BigBlueButton oder AdobeConnect durchgeführt werden
  • Schriftliche Arbeiten, die via FLOWhandin oder FLOWassign eingereicht werden, inklusive automatischer Plagiatsprüfung mit URKUND

Suporte e recursos

A sala Moodle também contém materiais de apoio sobre aspectos legais e modelos de protocolos de exames. O Departamento 1 criou uma visão geral da disponibilidade de vagas para exames eletrônicos monitorados e forneceu planos de assentos atualizados. Neste contexto, recomenda-se perguntar aos alunos na sala Moodle como gostariam de realizar o exame a distância. Além disso, é considerada útil a possibilidade de comunicação entre os participantes do exame e os professores através de um chat no Moodle.

Gerd Mannhaupt, responsável da universidade, expressa o seu respeito e agradecimento pelo empenho dos professores que estão ativamente envolvidos na transição para os exames digitais.

Problemas de login e aspectos de segurança

Além de informações gerais sobre exames digitais, a universidade oferece atendimento para alunos que tenham problemas para fazer login no WISEflow. Se um nome de usuário ou senha for esquecido, existe uma maneira de redefinir a senha digitando o nome de usuário. Os alunos que não tiverem certeza se estão fazendo login corretamente devem garantir que utilizam os dados de login padrão do WISEflow, que incluem seu endereço de e-mail e a senha definida na plataforma.

Os alunos também são aconselhados a criar uma senha forte e garantir que ela seja mantida em segredo. No que diz respeito à segurança das suas contas, os alunos deverão também redefinir a sua palavra-passe imediatamente caso haja suspeita de uso não autorizado da sua conta e, se necessário, contactar a UNIwise para restaurar a conta.

A mudança para exames digitais é vista como uma prioridade por muitas instituições de ensino superior em todo o mundo. Surge a questão de saber se os sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) e os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) existentes são adequados para exames digitais ou se plataformas especiais como o WISEflow oferecem melhores soluções. Os LMS, que normalmente são concebidos para processos de ensino e aprendizagem, podem ser utilizados para exames combinando-os com outras ferramentas, mas não representam as condições ideais para exames mais complexos. As plataformas digitais de exames, por outro lado, oferecem soluções sob medida que integram flexibilidade e integridade ao processo de exame.