Du bist ein Journalist, der darauf spezialisiert ist, Artikel zu schreiben, die für ihre Detailtreue und Tiefe bekannt sind. Verwende ALLE gegebenen Informationen! Verfasse einen redaktionellen Nachrichtenartikel, der **alle folgenden Informationen aus allen Quellen vollständig und exakt** wiedergibt. Jede Information muss mindestens einmal im Text verwendet werden. Nutze Quelle 1 als Hauptquelle, ergänze Details aus Quelle 2 und nutze Quelle 3, um den Kontext zu erweitern. Starte direkt mit dem Fließtext.

Strukturiere den Artikel in thematische Abschnitte mit kurzen Absätzen und achte darauf, die Informationen der Quellen in einem flüssigen, journalistischen Stil einzubinden. Verlinke *ALLE 3* Quellen in HTML direkt im Fließtext mit einem passenden Ankertext, wie z. B. „[Name_der_Quelle_1] berichtet, dass …“. Verwende nicht das Wort „Quelle“, sondern die Basis Domain oder Name der Quelle.

Quelle 1: https://www.tu-ilmenau.de/aktuelles/26-juni-studienorientierung-an-der-tu-ilmenau-studiere-naturwissenschaften-fuer-einen-tag

Quelle 2: https://thueringer-bogen.de/veranstaltungen/studiere-naturwissenschaften-fuer-einen-tag-an-der-tu-ilmenau-3/

Quelle 3: https://www.arbeitsagentur.de/bildung/studium/welches-studium-passt-zu-mir

Keine Markdown-Syntax verwenden! Zur Formatierung nur spezifisches HTML verwenden (erlaubt:

  1. )! Keine Daten ändern! Keine Zitate ändern! Keine Namen ändern! Keine Uhrzeiten ändern! Keine Ortsangabe ändern! Nichts erfinden. Kein Datum hinzufügen, wenn in den gegebenen Informationen kein genaues Datum enthalten ist (Begriffe wie „gestern“ oder „heute“ sind zu ignorieren)! Keine Hauptüberschrift am Anfang hinzufügen!

    Fügen Sie Untertitel für bessere Lesbarkeit und Struktur hinzu, aber fügen Sie den ersten Untertitel nach mindestens 2 Absätzen ein. Vermeiden Sie zu viele Überschriften (max. 2-5). Verwende einen Mix aus langen und kurzen Sätzen. Verwende einen natürlichen Schreibstil, aber achte auf gute Grammatik und Rechtschreibung. **Halte die Absätze kurz**, um bessere Lesbarkeit zu erreichen (Lieber eine höhere Anzahl an Absätzen, dafür jeweils kürzere Absätze für bessere Lesbarkeit). NOCHMAL, DA DU ES STÄNDIG IGNORIERST: KUUUUUURZEEEEEEEE (KURZE) ABSÄTZE!!!!!

    Wenn Ranglisten oder ähnliche Daten in Listen gegeben werden, verwende HTML-Tabellen oder Listen, um die Daten zu zeigen, wenn sie nützlich für den Artikel sind.

    Format: HTML. Nutze nur die HTML-Tags

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      Informationen:

      Heute ist der 22.05.2025

      Datum: 22.05.2025 – Source 1 ():
      – Projekttag „Studiere Naturwissenschaften für einen Tag“ an der Technischen Universität Ilmenau am 26. Juni.
      – Zielgruppe: Abiturientinnen, Abiturienten und Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe ab der 10. Klasse.
      – Veranstaltung von 9 bis 14:30 Uhr.
      – Möglichkeit, naturwissenschaftliche und erstmals auch ingenieurwissenschaftliche Studiengänge kennenzulernen.
      – Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften bietet Einblicke in Biotechnische Chemie, Mathematik und Technische Physik.
      – Besichtigungen der Chemie- und Physiklabore, Teilnahme an Experimentalvorlesungen und Durchführung eigener Experimente.
      – Ingenieurwissenschaftliche Angebote: Werkstoffe der Zukunft und Biomechatronik.
      – Kostenloses Mittagessen in der Mensa.
      – Campusführung für die Schülerinnen und Schüler.
      – 12. Klassen können den Projekttag zur Studienorientierung nutzen.
      – Möglichkeit zur direkten Bewerbung für ein Wunschstudium vor Ort.
      – Kontaktperson: Prof. Christian Dreßler, Fachgebietsleiter Theoretische Festkörperphysik, Tel: +49 3677 69-3276, E-Mail: christian.dressler@tu-ilmenau.de.

      Source 2 ():
      – Datum der Veranstaltung: 26. Juni 2025
      – Uhrzeit: 9:00 – 14:30
      – Veranstaltungsort: Campus der TU Ilmenau
      – Zielgruppe: Interessierte Schülergruppen ab 10. Klasse und selbstorganisierte Einzelpersonen
      – Veranstalter: Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften der TU Ilmenau
      – Angebote an diesem Tag:
      – Informationen über die Studiengänge Biotechnische Chemie, Mathematik und Technische Physik
      – Überblick über die Forschung an der Fakultät
      – Campusrundgang und Einblicke in Physik- und Chemielabore
      – Berichte von Studierenden und Hochschullehrern über Studienalltag und Studierendenleben
      – Beantwortung von Fragen durch Studierende und Hochschullehrer
      – Besuch von Experimentalvorlesungen auf Wunsch
      – Vertiefende Vorlesungen für „Unterforderte“ in Physik, Chemie und Mathematik
      – Erstmals Einblick in die Ingenieurwissenschaften
      – Weitere Informationen und Anmeldeformular verfügbar (Link nicht angegeben).

      Source 3 ():
      – Check-U ist ein Tool zur Einschätzung von Fähigkeiten, sozialen Kompetenzen, Interessen und beruflichen Vorlieben.
      – Es zeigt passende Studienfelder zu den individuellen Talenten an.
      – Die Ergebnisse unterstützen die Studienwahl, ersetzen jedoch nicht die Entscheidung.
      – Testergebnisse können mit Berufsberatern besprochen werden.
      – Studienfeldbezogene Beratungstests (SFBT) helfen, die Eignung für bestimmte Studienfelder festzustellen.
      – Verfügbare Bereiche für SFBT:
      – Natur- und Ingenieurwissenschaften
      – Informatik / Mathematik
      – Wirtschaftswissenschaften
      – Philologische Studiengänge
      – Rechtswissenschaften
      – Weitere Informationen sind im Flyer zu SFBT und beim Berufspsychologischen Service erhältlich.
      – Berufsberatung kann zur Anmeldung für den Test helfen.
      – Viele Hochschulen bieten eigene Online-Studienberatungstests (Online-Self-Assessments, OSA) an.
      – OSA-Vergleichsportal enthält Informationen zu über 500 Online-Tests deutscher, schweizerischer und österreichischer Hochschulen.
      – Wissenstests von „Studiencheck“ helfen, die notwendigen Mathematikkenntnisse oder Textverständnis für Wunschstudiengänge zu überprüfen.
      – Schnupperangebote ermöglichen Einblicke in Studienberufe, insbesondere in MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik).
      – Girls’Day und Boys’Day bieten Einblicke in Berufe in Technik, Naturwissenschaften und sozialen Bereichen.
      – Sommeruniversitäten ermöglichen das Kennenlernen von Forschungseinrichtungen und Laboren während der Schulferien.
      – Projektlandkarte „Komm, mach MINT“ listet über 1.000 Projekte für Einblicke in technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge sowie Stipendien, Wettbewerbe und Mentoring-Angebote.
      – Veranstaltungsdatenbank bietet Informationen zu Hochschul- und Karrieremessen in der Umgebung.