Erfurt i fokus: Dallmanns visjon for et internasjonalt universitetsnettverk
Dr. Antje Dallmann har som mål å lede det internasjonale kontoret ved Universitetet i Erfurt for å fremme internasjonalt utdanningssamarbeid.

Erfurt i fokus: Dallmanns visjon for et internasjonalt universitetsnettverk
Med utnevnelsen av Dr. Antje Dallmanns utnevnelse som ny leder av det internasjonale kontoret ved Universitetet i Erfurt vil det gi ny fart for internasjonalt utdanningssamarbeid og den strategiske internasjonaliseringen av universitetet. Ditt engasjement har som mål å øke universitetets internasjonale synlighet og attraktivitet og å utvide eksisterende samarbeid og etablere nye partnerskap. Dallmann beskriver Universitetet i Erfurt som en institusjon med en tydelig kulturell og samfunnsvitenskapelig orientering og understreker sitt engasjement for et kosmopolitisk universitetslandskap. Hennes gjenoppdagelse av Erfurt, som hun synes er sjarmerende og innbydende, gjenspeiler hennes tilknytning til byen, som hun oppfatter som et sted med en spesiell historisk karisma.
Dagens beslutning om å tilsette Dallmann kommer på et tidspunkt da internasjonaliseringen av tyske universiteter blir stadig viktigere. 14. juni 2024 vedtok Kunnskapsministerkonferansen en ny strategi for internasjonalisering som fokuserer på fire sentrale handlingsområder. Dette inkluderer universiteter som drivere for internasjonal mobilitet, forbedring av juridiske og strukturelle rammebetingelser, fremme av internasjonalt samarbeid og andre relevante aspekter som fortsatt må spesifiseres. Denne utviklingen er en del av et større rammeverk som kom fra 2020-mobilitetsstrategien for det europeiske området for høyere utdanning, vedtatt på Bologna-ministerkonferansen i Bucuresti i 2012.
Mål og utfordringer med internasjonalisering
Betydningen av internasjonalisering gjenspeiles ikke bare i den nye strategien, men også i målene til German Research Foundation (DFG) for 2030, som formulerer veiledende prinsipper og konkrete mål for europeisk handling. HSI Monitor støtter også universiteter ved å gi profildata om universitetets internasjonalitet og støtte dem i planlegging og implementering av internasjonaliseringsstrategier. Dr. Dallmann vil spille en avgjørende rolle her, da hun vil være aktivt involvert i å forme internasjonale nettverk.
Til tross for de mange mulighetene større internasjonalisering gir, er det også utfordringer. Resultatene av en global undersøkelse om internasjonalisering av høyere utdanning, publisert av International Association of Universities, fremhever at toppprioriteten for fremtiden er å øke antallet internasjonale studenter som har til hensikt å oppgradere. I tillegg til videreutvikling av virtuelle former for internasjonalt samarbeid, er også språkbarrierer og økonomiske flaskehalser store hindringer. Dette vil særlig prege det fremtidige arbeidet til Internasjonalt kontor, hvis oppgaver Dallmann vil kunne støtte operativt og konseptuelt.
I en bredere sammenheng kan man se at det å få institusjonelt rykte og styrke interkulturell kompetanse oppfattes som de største fordelene med internasjonalisering. Den økte arbeidsmengden til ansatte og det økologiske fotavtrykket forårsaket av internasjonal mobilitet er imidlertid en ikke ubetydelig risiko som må håndteres. For å motvirke dette er strategiske tiltak og innovasjoner nødvendig for å bærekraftig forbedre rammebetingelsene for vellykket internasjonalisering ved universiteter i Tyskland.
Utfordringene og mulighetene fremover som Dr. Dallmann vil takle med sin ekspertise vil kreve en klar visjon og nøye planlegging. Ditt engasjement og vilje til å bidra til å forme internasjonale nettverk setter et eksempel for fremtiden til Universitetet i Erfurt i det globale området for høyere utdanning. De neste trinnene vil i stor grad avgjøre hvordan den internasjonale orienteringen til universitetet vil utvikle seg.
Universitetet i Erfurt rapporterer at Dr. Dallmann allerede har formulert en klar strategi for å forbedre internasjonalt samarbeid. I tillegg har Utdanningsserver fremhever hvor viktig støtten fra Universitetsrektorkonferansen (HRK) er for internasjonalisering. Dette viser også IAU-rapport, som undersøker høyere utdannings vilkår og utfordringer i internasjonal sammenheng.