Erfurt em foco: a visão de Dallmann para uma rede universitária internacional

Erfurt em foco: a visão de Dallmann para uma rede universitária internacional

Com a nomeação da Dra. Antje Dallmann como nova chefe do Escritório Internacional da Universidade de Erfurt, proporcionará um novo impulso para a cooperação educacional internacional e a internacionalização estratégica da universidade. O seu compromisso visa aumentar a visibilidade internacional e a atratividade da universidade e expandir as colaborações existentes e estabelecer novas parcerias. Dallmann descreve a Universidade de Erfurt como uma instituição com uma clara orientação cultural e de ciências sociais e enfatiza o seu compromisso com uma paisagem universitária cosmopolita. A sua redescoberta de Erfurt, que considera encantadora e convidativa, reflecte a sua ligação à cidade, que ela considera um local com um carisma histórico especial.

A decisão de hoje de nomear Dallmann surge num momento em que a internacionalização das universidades alemãs se torna cada vez mais importante. Em 14 de junho de 2024, a Conferência dos Ministros de Estado da Educação adotou uma nova estratégia de internacionalização que se concentra em quatro áreas centrais de ação. Isto inclui as universidades como motores da mobilidade internacional, a melhoria das condições do quadro jurídico e estrutural, a promoção da cooperação internacional e outros aspectos relevantes que ainda precisam de ser especificados. Estes desenvolvimentos fazem parte de um quadro mais amplo que emergiu da Estratégia de Mobilidade 2020 para o Espaço Europeu do Ensino Superior, adotada na Conferência Ministerial de Bolonha, em Bucareste, em 2012.

Objetivos e desafios da internacionalização

A importância da internacionalização reflete-se não só na nova estratégia, mas também nos objetivos da Fundação Alemã de Investigação (DFG) para 2030, que formula princípios orientadores e objetivos específicos para a ação europeia. O Monitor HSI também apoia universidades, fornecendo dados de perfil sobre a internacionalidade universitária e apoiando-as no planeamento e implementação de estratégias de internacionalização. A Dra. Dallmann desempenhará um papel crucial aqui, pois estará ativamente envolvida na formação de redes internacionais.

Apesar das muitas oportunidades que uma maior internacionalização oferece, também existem desafios. Os resultados de um inquérito global sobre a internacionalização do ensino superior, publicado pela Associação Internacional de Universidades, destacam que a principal prioridade para o futuro é aumentar o número de estudantes internacionais que pretendem licenciar-se. Além do maior desenvolvimento de formas virtuais de cooperação internacional, as barreiras linguísticas e os estrangulamentos financeiros são também grandes obstáculos. Isto moldará particularmente o trabalho futuro do Escritório Internacional, cujas tarefas Dallmann poderá apoiar operacional e conceitualmente.

Num contexto mais amplo, pode-se perceber que ganhar reputação institucional e fortalecer competências interculturais são percebidos como as maiores vantagens da internacionalização. No entanto, o aumento da carga de trabalho do pessoal e a pegada ecológica causada pela mobilidade internacional é um risco não negligenciável que deve ser gerido. Para contrariar esta situação, são necessárias medidas estratégicas e inovações para melhorar de forma sustentável as condições de enquadramento para uma internacionalização bem sucedida nas universidades na Alemanha.

Os desafios e oportunidades futuros que a Dra. Dallmann enfrentará com sua experiência exigirão uma visão clara e um planejamento cuidadoso. O seu compromisso e vontade de ajudar a moldar redes internacionais são um exemplo para o futuro da Universidade de Erfurt na área de ensino superior global. Os próximos passos determinarão em grande parte como se desenvolverá a orientação internacional da universidade.

Universidade de Erfurt relata que o Dr. Dallmann já formulou uma estratégia clara para melhorar a cooperação internacional. Além disso, o Servidor educacional destaca a importância do apoio da Conferência de Reitores Universitários (HRK) para a internacionalização. Isto também mostra Relatório UAI, que examina as condições e os desafios do ensino superior num contexto internacional.