Umělá inteligence: Klíč k budoucnosti vzdělávání v Erfurtu!

Umělá inteligence: Klíč k budoucnosti vzdělávání v Erfurtu!

Město Erfurt a jeho univerzity jdou příkladem pro postupnou integraci této technologie do vzdělávacích oblastí s přednáškovým cyklem na téma „Umělá inteligence“ (AI). Akce, které byly poprvé nabídnuty v letním semestru 2024, budou pokračovat i v roce 2025. V sále erfurtské radnice je naplánováno celkem osm termínů, které se budou konat v úterý od 18:15 hodin. do 19:45 hodin Vstup je zdarma, ale počet míst je omezen na 180, což odráží poptávku a zájem o téma. Tuto iniciativu podporují přední osobnosti Univerzity a University of Applied Sciences Erfurt, International Vocational Academy (iba), International University a Health and Medical University. uni-erfurt.de uvádí, že 3. června 2025 se mimořádně zasvěcená přednáška prof. Dr. Svena Jöckela zabývá tím, jak umělá inteligence ovlivňuje rozvoj digitálních dovedností ve vzdělávacím sektoru.

Umělá inteligence má potenciál zásadně změnit vzdělávací krajinu. Jak ukazují četné studie, umělá inteligence dokáže nejen rozpoznat úrovně učení prostřednictvím cílené analýzy dat, ale také individuálně přizpůsobit obsah výuky. To umožňuje lépe zohlednit specifické potřeby a schopnosti studentů. Pozitivní vliv AI na proces učení je patrný zejména v oblasti MINT (matematika, informatika, přírodní vědy, technologie). To nejen podporuje porozumění, ale také zvyšuje motivaci.

Role AI ve vzdělávání

Implementace AI do vzdělávacího systému však přináší i zásadní otázky. Existují výzvy, zejména s ohledem na budoucí metody výuky a učení. Studenti potřebují nové dovednosti, aby byli schopni aktivně pracovat s umělou inteligencí a navrhovat ji. Je nutný posun od pasivní spotřeby k aktivní tvorbě. To vyžaduje nabídku rozvoje základního porozumění AI, která je zaměřena na děti, mladé lidi, rodiče a učitele.

Integraci umělé inteligence do vzdělávacího prostředí podporují také inovativní přístupy. Virtuální setkání se současnými pamětníky podporovaná umělou inteligencí umožňují interaktivní a udržitelnou komunikaci historie. Existují však i stinné stránky: nerovný přístup k technologicky vyspělým prostředkům hrozí dalším prohloubením stávajících rozdílů ve vzdělávání. koerber-stiftung.de řeší tyto výzvy do hloubky, ale také ukazuje příležitosti, které může umělá inteligence nabídnout k podpoře výzkumu a inovací.

Závěrem lze říci, že šíření a používání umělé inteligence ve vzdělávání nejen transformuje samotné učení, ale také přetváří celé vzdělávací prostředí. Nadcházející akce v Erfurtu jistě poskytnou cenné podněty k aktivní a informované diskusi o těchto tématech. Informace o tom jsou také k dispozici ki-campus.org najít.