Kunstig intelligens: Nøglen til fremtidens uddannelse i Erfurt!

Kunstig intelligens: Nøglen til fremtidens uddannelse i Erfurt!

Byen Erfurt og dens universiteter sætter et eksempel for den progressive integration af denne teknologi i uddannelsesrelevante områder med en forelæsningsserie om emnet "Kunstig intelligens" (AI). De arrangementer, der blev udbudt for første gang i sommersemesteret 2024, vil blive videreført i 2025. I alt otte datoer er planlagt i balsalen på Erfurts rådhus, som finder sted om tirsdagen fra kl. 18.15. til 19.45. Der er gratis adgang, men antallet af pladser er begrænset til 180, hvilket afspejler efterspørgsel og interesse for emnet. Dette initiativ er støttet af førende personligheder fra University and University of Applied Sciences Erfurt, International Vocational Academy (iba), International University og Health and Medical University. uni-erfurt.de rapporterer, at et særligt indsigtsfuldt foredrag af prof. dr. Sven Jöckel den 3. juni 2025 omhandler, hvordan AI påvirker udviklingen af ​​digitale færdigheder i uddannelsessektoren.

Kunstig intelligens har potentialet til fundamentalt at ændre uddannelseslandskabet. Som talrige undersøgelser viser, kan AI ikke kun genkende læringsniveauer gennem målrettet dataanalyse, men også tilpasse undervisningsindhold individuelt. Dette gør det muligt bedre at tage højde for elevernes specifikke behov og evner. Den positive effekt af AI på læreprocessen er især tydelig på MINT-området (matematik, datalogi, naturvidenskab, teknologi). Dette fremmer ikke kun forståelsen, men øger også motivationen.

AIs rolle i uddannelse

Implementeringen af ​​kunstig intelligens i uddannelsessystemet rejser dog også grundlæggende spørgsmål. Der er udfordringer, især med hensyn til fremtidige undervisnings- og læringsmetoder. Eleverne har brug for nye færdigheder for aktivt at kunne håndtere og designe AI. Et skift fra passivt forbrug til aktivt skabelse er nødvendigt. Dette kræver et tilbud om at udvikle en grundlæggende forståelse for AI, der henvender sig til børn, unge, forældre og lærere.

Integrationen af ​​kunstig intelligens i uddannelsesmiljøer understøttes også af innovative tilgange. AI-understøttede virtuelle møder med nutidige vidner muliggør interaktiv og bæredygtig formidling af historien. Men der er også ulemper: ulige adgang til teknologisk avancerede midler truer med at uddybe de eksisterende forskelle i uddannelse yderligere. koerber-stiftung.de adresserer disse udfordringer i dybden, men illustrerer også de muligheder, som AI kan tilbyde for at fremme forskning og innovation.

Som konklusion ændrer spredningen og brugen af ​​kunstig intelligens i undervisningen ikke kun selve læringen, men omformer også hele uddannelseslandskabet. De kommende begivenheder i Erfurt vil helt sikkert give værdifulde impulser til en aktiv og informeret diskussion af disse emner. Information om dette er også tilgængelig ki-campus.org at finde.