Intelligence artificielle : la clé de l’avenir de l’éducation à Erfurt !

Intelligence artificielle : la clé de l’avenir de l’éducation à Erfurt !

La ville d'Erfurt et ses universités donnent l'exemple de l'intégration progressive de cette technologie dans des domaines pédagogiques importants avec une série de conférences sur le thème de « l'intelligence artificielle » (IA). Les événements proposés pour la première fois au semestre d'été 2024 se poursuivront en 2025. Au total, huit dates sont programmées dans la salle des fêtes de la mairie d'Erfurt, qui auront lieu le mardi à partir de 18h15. à 19h45 L'entrée est gratuite, mais le nombre de places est limité à 180, reflétant la demande et l'intérêt pour le sujet. Cette initiative est soutenue par des personnalités de premier plan de l'Université et de l'Université des Sciences Appliquées d'Erfurt, de l'Académie Professionnelle Internationale (iba), de l'Université Internationale et de l'Université de Santé et de Médecine. uni-erfurt.de rapporte que le 3 juin 2025, une conférence particulièrement perspicace du professeur Sven Jöckel aborde la manière dont l'IA influence le développement des compétences numériques dans le secteur de l'éducation.

L’intelligence artificielle a le potentiel de changer fondamentalement le paysage éducatif. Comme le montrent de nombreuses études, l’IA peut non seulement reconnaître les niveaux d’apprentissage grâce à une analyse ciblée des données, mais aussi adapter le contenu pédagogique individuellement. Cela permet de mieux prendre en compte les besoins et capacités spécifiques des étudiants. L’effet positif de l’IA sur le processus d’apprentissage est particulièrement évident dans le domaine MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technologie). Cela favorise non seulement la compréhension, mais augmente également la motivation.

Le rôle de l’IA dans l’éducation

Cependant, la mise en œuvre de l’IA dans le système éducatif soulève également des questions fondamentales. Il existe des défis, notamment en ce qui concerne les futures méthodes d’enseignement et d’apprentissage. Les étudiants ont besoin de nouvelles compétences pour pouvoir gérer et concevoir activement l’IA. Un passage de la consommation passive à la création active est nécessaire. Cela nécessite une offre visant à développer une compréhension de base de l’IA destinée aux enfants, aux jeunes, aux parents et aux enseignants.

L’intégration de l’IA dans les milieux éducatifs est également soutenue par des approches innovantes. Les rencontres virtuelles soutenues par l’IA avec des témoins contemporains permettent une communication interactive et durable de l’histoire. Cependant, il existe également des inconvénients : l’accès inégal aux moyens technologiquement avancés menace d’aggraver encore les différences existantes en matière d’éducation. koerber-stiftung.de aborde ces défis en profondeur, mais illustre également les opportunités que l’IA peut offrir pour promouvoir la recherche et l’innovation.

En conclusion, la diffusion et l’utilisation de l’IA dans l’éducation ne transforment pas seulement l’apprentissage lui-même, mais remodèlent également l’ensemble du paysage éducatif. Les prochains événements à Erfurt fourniront certainement des impulsions précieuses pour un débat actif et informé sur ces sujets. Des informations à ce sujet sont également disponibles ki-campus.org à trouver.