Dirbtinis intelektas: raktas į Erfurto švietimo ateitį!

Dirbtinis intelektas: raktas į Erfurto švietimo ateitį!

Erfurto miestas ir jo universitetai rodo pavyzdį, kaip laipsniškai integruoti šią technologiją į švietimo požiūriu svarbias sritis, paskaitų ciklu tema „Dirbtinis intelektas“ (DI). Renginiai, kurie pirmą kartą buvo pasiūlyti 2024 metų vasaros semestre, bus tęsiami ir 2025 metais. Iš viso Erfurto rotušės pobūvių salėje numatytos aštuonios datos, kurios vyks antradieniais nuo 18.15 val. iki 19.45 val. Įėjimas nemokamas, tačiau vietų skaičius ribotas iki 180, tai atspindi paklausą ir susidomėjimą tema. Šią iniciatyvą remia lyderiai iš Erfurto universiteto ir taikomųjų mokslų universiteto, Tarptautinės profesinės akademijos (iba), Tarptautinio universiteto ir Sveikatos ir medicinos universiteto. uni-erfurt.de praneša, kad 2025 m. birželio 3 d. ypač įžvalgioje prof. dr. Sven Jöckel paskaitoje bus kalbama apie tai, kaip dirbtinis intelektas įtakoja skaitmeninių įgūdžių ugdymą švietimo sektoriuje.

Dirbtinis intelektas gali iš esmės pakeisti švietimo kraštovaizdį. Kaip rodo daugybė tyrimų, dirbtinis intelektas gali ne tik atpažinti mokymosi lygius atlikdamas tikslinę duomenų analizę, bet ir individualiai pritaikyti mokymo turinį. Tai leidžia geriau atsižvelgti į specifinius mokinių poreikius ir gebėjimus. Teigiamas dirbtinio intelekto poveikis mokymosi procesui ypač akivaizdus MINT srityje (matematika, informatika, gamtos mokslai, technologijos). Tai ne tik skatina supratimą, bet ir didina motyvaciją.

AI vaidmuo švietime

Tačiau AI diegimas švietimo sistemoje taip pat kelia esminių klausimų. Yra iššūkių, ypač susijusių su būsimais mokymo ir mokymosi metodais. Studentams reikia naujų įgūdžių, kad galėtų aktyviai dirbti ir kurti AI. Būtinas perėjimas nuo pasyvaus vartojimo prie aktyvios kūrybos. Tam reikia pasiūlymo ugdyti pagrindinį AI supratimą, skirtą vaikams, jaunimui, tėvams ir mokytojams.

Dirbtinio intelekto integravimą į švietimo įstaigas taip pat palaiko naujoviški metodai. AI palaikomi virtualūs susitikimai su šiuolaikiniais liudininkais leidžia interaktyviai ir tvariai bendrauti su istorija. Tačiau yra ir minusų: nevienodos galimybės naudotis technologiškai pažangiomis priemonėmis kelia grėsmę dar labiau pagilinti esamus švietimo skirtumus. koerber-stiftung.de nuodugniai sprendžia šiuos iššūkius, bet taip pat parodo galimybes, kurias AI gali pasiūlyti skatinant mokslinius tyrimus ir inovacijas.

Apibendrinant galima pasakyti, kad dirbtinio intelekto plitimas ir naudojimas švietime ne tik keičia patį mokymąsi, bet ir keičia visą švietimo kraštovaizdį. Būsimi renginiai Erfurte tikrai suteiks vertingų impulsų aktyviai ir informuotai diskutuoti šiomis temomis. Informacija apie tai taip pat yra ki-campus.org rasti.