Mākslīgais intelekts: skolēni atklāj iespējas un riskus fizikas vasarā!

Mākslīgais intelekts: skolēni atklāj iespējas un riskus fizikas vasarā!

2025. gada 16. septembrī kļuva skaidrs, kā mākslīgā intelekta (AI) tēma kļūst arvien svarīgāka izglītībā un pētniecībā. Fizikas vasaras ietvaros Ilmenau Tehniskajā universitātē, ko vadīja prof. Jörg Kröger, kurš vada Eksperimentālās fizikas I un Virsmas fizikas nodaļu, studenti apguva padziļinātas zināšanas par mākslīgo intelektu. Viņi uzzināja, ka AI būtībā ir programmēšanas tehnoloģija un ka mašīnmācīšanās galvenokārt balstās uz statistiku un varbūtības aprēķiniem. Šie dziļāki ieskati ļāva jauniešiem uzdot kritiskus jautājumus un izaicināt AI informāciju, veidojot interaktīvu un pārdomātu mācību procesu.

Fizikas vasara ne tikai veicināja izpratni par fizikas jēdzieniem, bet arī piedāvāja kopīgas aktivitātes, piemēram, vakariņas un vasaras kamaniņu trases apmeklējumus, kas aktivizēja jauno dalībnieku apmaiņu. Viņus atbalstīja fizikas studenti, tostarp Tomke Bronsema, kuri dalījās pieredzē un nodeva savu entuziasmu par šo priekšmetu. Viņas uzskati par studijām Ilmenau iedvesmoja daudzus studentus un sniedza ieskatu pašreizējās fizikas pētniecības jomās. Šīs saistības parāda, cik svarīgi ir interaktīvie izglītības formāti laikā, kad tehnoloģiju attīstība strauji attīstās.

Mākslīgais intelekts un juridiskās problēmas

Tehniskā attīstība mākslīgā intelekta jomā nepārtraukti attīstās. Jaunas un jaudīgākas sistēmas maina ikdienas dzīvē integrēto tehnoloģiju veidu. Tomēr šie sasniegumi rada arī juridiskus jautājumus, kas rada izaicinājumus gan jurisprudencei, gan likumdošanai. Galvenā problēma šeit ir atbildība par autonomo mašīnu pieļautajām kļūdām. Neskaidrība par to, vai atbildīgs ir ražotājs, programmētājs vai operators, rada sarežģītus jautājumus.

Viens piemērs ir roboti, kas mācās autonomi. Ja šāds robots savāc nepareizus datus, rodas jautājums, kurš ir atbildīgs. Šajā kontekstā arvien vairāk tiek apspriesti robotu tiesību akti, lai izveidotu skaidrākus ietvarus un pienākumus, kas atbilst AI juridiskajām problēmām.

UNESCO globālie ētikas standarti

UNESCO ir izstrādājusi ieteikumu par mākslīgā intelekta ētisku izmantošanu, kas ir nozīmīgs solis ceļā uz cilvēktiesību un pamatbrīvību nodrošināšanu. Šis visaptverošais process ilga divus gadus un ietvēra starpvaldību sarunas un ekspertu grupu iesaistīšanu. Ieteikums piedāvā globālu atskaites sistēmu neatkarīgi no valdības vai ekonomiskās varas, un tajā ir ņemtas vērā tādas būtiskas vērtības kā privātums, pārredzamība un nediskriminācija.

Šī ieteikuma galvenais mērķis ir izstrādāt digitālo pārveidi, lai veicinātu cilvēktiesības un atbalstītu ANO ilgtspējīgas attīstības mērķus. Šajā kontekstā ir definētas konkrētas politiskās darbības jomas, sākot no vides, izglītības un veselības līdz daudzveidības veicināšanai tehnoloģiju nozarē. Īpaši svarīgs aspekts ir tā sauktais AI sistēmu ētiskās ietekmes novērtējums, kas paredzēts, lai palīdzētu novērtēt gan ieguvumus, gan iespējamos riskus. Turklāt tiek uzsvērts piesardzības princips, kura mērķis ir novērst riskantu AI sistēmu izmantošanu.

Vācijā Vācijas UNESCO komisija ir apņēmusies īstenot šīs ētikas vadlīnijas un konsultē ministrijas un organizācijas. Specializēti pasākumi un zinātniskie ziņojumi tiek rīkoti, lai izstrādātu efektīvas pieejas, kas integrē un tālāk attīsta tehnoloģiju nozari.