ZDF opfordrer til beskyttelse mod falske nyheder: Nye veje til digital sandhed!

ZDF opfordrer til beskyttelse mod falske nyheder: Nye veje til digital sandhed!

En aktuel udvikling i diskussionen om digitale miljøer og public broadcasting (ÖRR) belyses af et kursus på Bauhaus University Weimar, som undersøger ØRR'ens rolle i digitale informations- og kommunikationsrum. Jun. Prof. Dr. Jürgen Rösch, Maxi-Josephine Rauch og Dr. Markus Seifert fra Universitetet i Erfurt har til formål at analysere ÖRR's bidrag til skabelsen af ​​rum orienteret mod det fælles bedste og fremme demokrati. I deres refleksioner fremhæver de, at digitale miljøer rummer både fysiske og digitale dimensioner, og at deres indflydelse på relationer, viden og politisk meningsdannelse er væsentlig, da de ikke er neutrale, og økonomiske interesser og algoritmer kan påvirke synligheden af ​​indhold. Dette spørgsmål haster yderligere på grund af udbredelsen af ​​desinformation og dominansen af ​​visse platforme, der begrænser demokratisk indflydelse, som f.eks. environment.uni-weimar.de rapporteret.

I denne sammenhæng opfordrer en undersøgelse bestilt af ZDF til, at der skabes et digitalt rum til at bekæmpe had og falske nyheder og fremme uafhængig meningsdannelse. Den 118 sider lange analyse, som for nylig blev præsenteret af Malu Dreyer, formand for ZDF's bestyrelse, understreger behovet for, at public broadcasting, herunder ZDF, handler faktaorienteret. Forskere fra Dortmund, Berlin og Erfurt institutioner identificerer, at store sociale medieplatforme ofte lægger mindre vægt på viden og uddannelse og i stedet fokuserer på profitinteresser, hvilket forringer beskyttelsen mod had og agitation. Undersøgelsen nævner også nye former for dialog og "ZDF går i skole"-projektet som centrale tiltag til at fremme mediekendskab og støtte unge i at genkende falske nyheder, som rapporteret af zdf.de beskrevet.

Mediekendskab og bekæmpelse af falske nyheder

Diskussionen om mediekendskab og kampen mod falske nyheder bliver stadig vigtigere. Professor Rösch understreger, at beskyttelse mod desinformation og fremme af en kritisk forståelse af digitale infrastrukturer er afgørende for at sikre offentlig og demokratisk deltagelse. Udviklingen af ​​mediekompetencen behandles også af Federal Agency for Civic Education. Dette fremhæver, at falske nyheder, misinformation og desinformation udgør alvorlige trusler mod integriteten af ​​politisk meningsdannelse. Siden valget af Donald Trump i 2016 og Brexit-afstemningen er bevidstheden om spredningen af ​​falske nyheder på sociale medier og deres indvirkning på samfundet steget, som afspejlet i indholdet bpb.de udføres i detaljer.

Det lave niveau af tillid til politiske institutioner og medieinstitutioner bidrager til modtageligheden for usande information. Dette er særligt tydeligt blandt politisk aktive grupper, som specifikt søger efter information, der svarer til deres egne synspunkter. For at imødegå dette problem anbefaler eksperter en forskelligartet strategi, lige fra faktatjek til bevidstgørelsesforanstaltninger til kritisk refleksion over medieindhold.

Sammenfattende kan det siges, at både akademiske institutioner og medieinstitutioner er forpligtet til at designe bæredygtige og sikre digitale rum. Public broadcasting spiller her en central rolle, da den med succes skal tackle udfordringerne med falske nyheder og desinformation gennem interaktive formater og samarbejder.