Future of Education: Symposium og konference om Learning Space Design!

Future of Education: Symposium og konference om Learning Space Design!

Fra 24. til 26. september 2025 vil Bauhaus University Weimar være vært for to vigtige begivenheder, der vil fokusere intensivt på redesign af læringsrum. Både Lernraum.Bauhaus-symposiet og den årlige eTeach-konference er organiseret under den fælles titel "Spacing - Learning between Spaces". Disse to arrangementer lover at åbne op for nye perspektiver på design af undervisnings- og læringsmiljøer, der kombinerer både digitale og fysiske dimensioner. Fristen for at indsende bidrag er den 15. juni 2025.

Lernraum.Bauhaus-symposiet vil fokusere på de sensoriske og erfaringsmæssige dimensioner af læring og fremhæve aspekter som atmosfære, rumlig æstetik og didaktiske eksperimenter. Indsendte bidrag vil blive præsenteret i en ledsagende udstilling, der omfatter rumlige fortællinger og visioner. Målet er at fremme udformningen af ​​læringsrum, der muliggør møder, deltagelse og kreativitet og samtidig er økologisk og socialt bæredygtige.

Emner og formater

Den årlige eTeach-konference har derimod fokus på digitalt understøttet forandring i lærings- og undervisningsrum. Der tilbydes fire centrale spor: Kunstig intelligens i læringsrum, innovative eksamensformater, læringsplatforme og fremtidige færdigheder. Bidragydere kan indsende deres resultater som en impuls, workshop, emneø eller plakat.

Arrangementet henvender sig til undervisere, beslutningstagere i universitetsledelsen samt de ansvarlige for it og infrastruktur. Et centralt anliggende er fremme af tværfaglig udveksling og udvikling af kompetenceorienterede, mediestøttede undervisnings-læringsscenarier. Studerende er aktivt involveret i udviklingsprocessen for at inkorporere deres perspektiver og ideer.

Forskellige muligheder for at deltage

Deltagelse i begge arrangementer er gratis, uanset om du tilmelder dig det ene eller begge arrangementer. Succesfulde afleveringer vil blive anerkendt på konferencerne og kan tjene som værdifuld inspiration til det fremtidige design af universiteternes læringsrum.

Som en del af disse initiativer blev der oprettet en tværfaglig ad-hoc arbejdsgruppe, der beskæftiger sig med bæredygtigt læringsrumsdesign. Formålet med denne gruppe er at identificere designdimensioner for udvikling af læringsrum i forbindelse med digitale forandringer, hvilket er særligt vigtigt for beslutningstagere i den videregående uddannelsessektor. Resultaterne skal hjælpe med at udvikle praktiske implementeringstilgange for universiteter og formulere anbefalinger, der understøtter strategiske beslutninger i universitetsledelsen.

Samlet set konkretiserer disse begivenheder den engagerede forskning og udvikling af innovative læringsmiljøer på Bauhaus Universitet Weimar. De Universitetsforum for Digitalisering fremhæver, at udfordringer og muligheder i uddannelsessektoren diskuteres for at designe læringsmiljøer, der understøtter og inspirerer både elever og lærere. De Projekt Learning Space.Bauhaus forfølger konsekvent disse mål med kreative løsninger og et klart fokus på universitetssamfundets behov.