Viitorul educației: simpozion și conferință despre proiectarea spațiului de învățare!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

UNI Erfurt oferă informații despre două evenimente importante din septembrie 2025: simpozionul Lernraum.Bauhaus și conferința anuală eTeach privind proiectarea inovatoare a spațiului de învățare. Data limită de depunere: 15 iunie 2025.

Die UNI Erfurt informiert über zwei bedeutende Veranstaltungen im September 2025: Symposium Lernraum.Bauhaus und eTeach-Jahrestagung zur innovativen Lernraumgestaltung. Einreichungsfrist: 15. Juni 2025.
UNI Erfurt oferă informații despre două evenimente importante din septembrie 2025: simpozionul Lernraum.Bauhaus și conferința anuală eTeach privind proiectarea inovatoare a spațiului de învățare. Data limită de depunere: 15 iunie 2025.

Viitorul educației: simpozion și conferință despre proiectarea spațiului de învățare!

În perioada 24-26 septembrie 2025, Universitatea Bauhaus din Weimar va găzdui două evenimente importante care se vor concentra intens pe reproiectarea spațiilor de învățare. Atât simpozionul Lernraum.Bauhaus, cât și conferința anuală eTeach sunt organizate sub titlul comun „Spacing – Learning between Spaces”. Aceste două evenimente promit să deschidă noi perspective asupra designului de medii de predare și învățare care combină atât dimensiunea digitală, cât și cea fizică. Termenul limită pentru depunerea contribuțiilor este 15 iunie 2025.

Simpozionul Lernraum.Bauhaus se va concentra pe dimensiunile senzoriale și experiențiale ale învățării, evidențiind aspecte precum atmosfera, estetica spațială și experimentele didactice. Contribuțiile trimise vor fi prezentate într-o expoziție însoțitoare care include narațiuni și viziuni spațiale. Scopul este de a promova proiectarea de spații de învățare care să permită întâlnirile, participarea și creativitatea și care sunt în același timp durabile din punct de vedere ecologic și social.

Subiecte și formate

Conferința anuală eTeach, pe de altă parte, se concentrează pe schimbarea susținută digital în spațiile de învățare și predare. Sunt oferite patru piste centrale: inteligența artificială în spațiile de învățare, formate inovatoare de examen, platforme de învățare și abilități viitoare. Colaboratorii își pot trimite rezultatele ca impuls, atelier, insulă de subiecte sau poster.

Evenimentul se adresează cadrelor didactice, factorilor de decizie din managementul universitar precum și responsabililor de IT și infrastructură. O preocupare cheie este promovarea schimbului interdisciplinar și dezvoltarea unor scenarii de predare-învățare orientate spre competențe, susținute de media. Elevii sunt implicați activ în procesul de dezvoltare pentru a-și incorpora perspectivele și ideile.

Oportunități diverse de participare

Participarea la ambele evenimente este gratuită, indiferent dacă vă înregistrați la unul sau ambele evenimente. Contribuțiile reușite vor fi recunoscute la conferințe și pot servi drept inspirație valoroasă pentru proiectarea viitoare a spațiilor de învățare universitare.

Ca parte a acestor inițiative, a fost creat un grup de lucru ad-hoc interdisciplinar care se ocupă de proiectarea durabilă a spațiului de învățare. Scopul acestui grup este de a identifica dimensiunile de proiectare pentru dezvoltarea spațiului de învățare în contextul schimbării digitale, care este deosebit de importantă pentru factorii de decizie din sectorul învățământului superior. Rezultatele sunt menite să ajute la dezvoltarea abordărilor practice de implementare pentru universități și să formuleze recomandări care sprijină deciziile strategice în managementul universității.

În general, aceste evenimente concretizează cercetarea și dezvoltarea de medii inovatoare de învățare la Universitatea Bauhaus din Weimar. The Forumul universitar pentru digitalizare subliniază că provocările și oportunitățile din sectorul educației sunt discutate pentru a proiecta medii de învățare care să sprijine și să inspire atât cursanții, cât și profesorii. The Proiect Spațiu de învățare.Bauhaus urmărește în mod constant aceste obiective cu soluții creative și o concentrare clară pe nevoile comunității universitare.