Am 3. April 2025 wurde das Forschungszentrum CATALPA der FernUniversität in Hagen als neues Mitglied in das Leibniz Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) aufgenommen. Diese Entscheidung fiel einstimmig während der 26. Mitgliederversammlung von LERN am 2. April am RWI in Essen.
Mit der Integration von CATALPA umfasst LERN nun insgesamt 28 Einrichtungen. Das Netzwerk hat sich das Ziel gesetzt, die Sichtbarkeit der Leibniz-Gemeinschaft in Bildungsfragen zu steigern. Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, Vorsitzender der LERN-Sprecher*innengruppe, betonte die bereits erfolgten Kooperationen von CATALPA mit verschiedenen Leibniz-Instituten, welche die Grundlage für eine fruchtbare Zusammenarbeit bilden.
Forschungsansätze und Ziele von CATALPA
CATALPA, unter der Leitung von Prof. Dr. Marcus Specht, verfolgt ein innovatives Reallabor-Konzept, das darauf abzielt, die Hochschulbildung zu verbessern. Das Forschungszentrum beschäftigt rund 60 Mitarbeiter und nutzt prototypische Ansätze, um wissenschaftliche Erkenntnisse zügig in die Praxis zu übertragen. Diese Methodik soll nicht nur die Lehre optimieren, sondern auch zur Theoriebildung in sozialwissenschaftlichen Bereichen beitragen.
Ein zentrales Anliegen von LERN ist es, Bildung als Fundament für beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe zu betrachten. In diesem Zusammenhang strebt das Netzwerk an, das Potenzial von Bildung besser zu nutzen und tragfähige Konzepte sowie Reformen zu entwickeln. CATALPA möchte Technologien im Bildungsbereich skalierbar einsetzen, sodass sowohl Studierende als auch Lehrende von den entstehenden Mehrwerten profitieren.
Mit über 70.000 digital Einschreibeenden bietet die FernUniversität in Hagen eine umfassende Analysebasis für CATALPA und seine Kooperationspartner. Diese große Zahl von Studierenden ist ein klarer Indikator für das Potenzial, das sich aus einer engen Vernetzung von Forschung und praktischer Anwendung in der Hochschulbildung ergibt.
Für weitere Informationen über die Ziele und Aktivitäten von CATALPA und LERN besuchen Sie die Webseite der Leibniz-Gemeinschaft.
