Enseignement numérique en Basse-Saxe : 25 millions d'euros pour de nouvelles initiatives !

Enseignement numérique en Basse-Saxe : 25 millions d'euros pour de nouvelles initiatives !

La transformation numérique de l’enseignement supérieur en Basse-Saxe prend de l’ampleur. Les 20 universités publiques du Land se sont réunies dans le projet commun « Digital Teaching Hub Lower Saxony » (DLHN) afin de renforcer la numérisation de l'enseignement et d'améliorer la coopération stratégique entre les établissements d'enseignement. Le montant total du financement au titre de la « ligne de financement Universität.digital Niedersachsen » s'élève à plus de 25 millions d'euros. MonNewsdesk signalé.

Le projet comprend un total de six sous-projets financés par le ministère des Sciences et de la Culture de Basse-Saxe. L'Université de Vechta s'implique de manière significative en participant à deux de ces sous-projets : « Coopération des services dans le domaine de l'enseignement numérique » et « Intelligence artificielle dans les études, l'enseignement et les examens ». Univ.-Prof. Dr Martin K.W. Schweer de l'Université de Vechta souligne les avantages qu'apporte une approche commune de la numérisation.

Cadre stratégique et objectifs

Le DLHN vise à mieux utiliser les infrastructures existantes et les effets de synergie entre les universités. La Basse-Saxe entend accroître considérablement l'efficacité des technologies numériques dans les études, l'enseignement, la recherche et l'administration. Ceci est soutenu par l'intégration d'infrastructures et d'organisations numériques établies telles que LANIT, ELAN e.V. et ZDIN, comme Université numérique de Basse-Saxe signalé.

L'un des principaux objectifs du projet est de construire un pôle national qui servira de plate-forme agile de services et d'innovation pour l'enseignement numérique en Basse-Saxe. Ce projet fait directement suite au précédent projet « Souver@nes Enseigner et apprendre en Basse-Saxe », qui s'est déroulé de 2021 à 2025. Une partie du projet comprendra également une série d'événements au semestre d'été qui traiteront des défis liés à la gestion de l'intelligence artificielle et sont spécialement conçus pour les enseignants.

Collaboration au-delà des frontières nationales

Dans le contexte de la numérisation dans les universités, la « Coopération des coordinations nationales pour la numérisation des processus de soutien dans les universités » (KoLa) a été lancée à Hambourg le 1er août 2024. L'objectif de cette initiative est d'intensifier la coopération entre les différents Länder et de promouvoir l'échange d'expériences. Les membres fondateurs viennent de 12 Länder, dont la Basse-Saxe Université numérique de Basse-Saxe points forts.

Alors que certains Länder ont déjà une longue tradition de coopération universitaire, KoLa vise désormais à contribuer au transfert des activités liées aux États vers une coopération interétatique. Une attention particulière est portée à l'identification des domaines d'action pour les services et offres de services coopératifs.

La création de KoLa et du DLHN vise à la fois à la mise en réseau et à la promotion stratégique de synergies afin de faire progresser la transformation numérique dans les universités de Basse-Saxe et au-delà. D’ici 2029, le projet commun DLHN vise à offrir un soutien dans de nombreuses facettes de l’enseignement numérique et ainsi ouvrir la voie à une numérisation globale du paysage éducatif.