Skaitmeninis mokymas Žemutinėje Saksonijoje: 25 milijonai eurų naujoms iniciatyvoms!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Vechtos universitetas reklamuoja skaitmeninį mokymą Žemutinėje Saksonijoje vykdydamas du subprojektus kaip DLHN dalį iki 2029 m.

Die Universität Vechta fördert die digitale Lehre in Niedersachsen durch zwei Teilprojekte im Rahmen des DLHN bis 2029.
Vechtos universitetas reklamuoja skaitmeninį mokymą Žemutinėje Saksonijoje vykdydamas du subprojektus kaip DLHN dalį iki 2029 m.

Skaitmeninis mokymas Žemutinėje Saksonijoje: 25 milijonai eurų naujoms iniciatyvoms!

Aukštojo mokslo skaitmeninė transformacija Žemutinėje Saksonijoje įgauna pagreitį. Visi 20 valstijos valstybinių universitetų susibūrė į bendrą projektą „Digital Teaching Hub Lower Saxony“ (DLHN), siekdami sustiprinti mokymo skaitmenizavimą ir gerinti strateginį švietimo įstaigų bendradarbiavimą. Bendra finansavimo suma pagal „Universität.digital Niedersachsen finansavimo liniją“ viršija 25 mln. „MyNewsdesk“. pranešė.

Projektą iš viso sudaro šeši paprojekčiai, kuriuos finansuoja Žemutinės Saksonijos mokslo ir kultūros ministerija. Vechtos universitetas yra reikšmingai įsitraukęs, dalyvaujantis dviejuose iš šių paprojekčių: „Paslaugų bendradarbiavimas skaitmeninio mokymo srityje“ ir „Dirbtinis intelektas studijose, mokyme ir egzaminuose“. Univ.-prof. Dr Martin K.W. Schweer iš Vechtos universiteto pabrėžia privalumus, kuriuos suteikia bendras požiūris į skaitmeninimą.

Strateginė struktūra ir tikslai

DLHN siekia geriau išnaudoti esamą infrastruktūrą ir universitetų sinergijos efektus. Žemutinė Saksonija ketina gerokai padidinti skaitmeninių technologijų efektyvumą studijų, mokymo, tyrimų ir administravimo srityse. Tai padeda integruoti sukurtos skaitmeninės infrastruktūros ir organizacijos, tokios kaip LANIT, ELAN e.V. ir ZDIN, pvz Skaitmeninis Žemutinės Saksonijos universitetas pranešė.

Pagrindinis projekto tikslas yra sukurti nacionalinį centrą, kuris veiktų kaip judri paslaugų ir inovacijų platforma skaitmeniniam mokymui Žemutinėje Saksonijoje. Šis projektas tiesiogiai tęsiasi nuo ankstesnio projekto „Souver@nes Teaching and Learning in Lower Saxony“, kuris vyko 2021–2025 m. Dalis projekto taip pat bus vasaros semestro renginių ciklas, kuriame bus nagrinėjami iššūkiai, susiję su dirbtiniu intelektu ir kurie yra specialiai skirti mokytojams.

Bendradarbiavimas tarp valstybių

Skaitmeninimo universitetuose fone 2024 m. rugpjūčio 1 d. Hamburge pradėtas rengti „Valstybinių koordinacijų bendradarbiavimas universitetų paramos procesų skaitmeninimui“ (KoLa), kurio tikslas – intensyvinti įvairių federalinių žemių bendradarbiavimą ir skatinti keitimąsi patirtimi. Nariai steigėjai yra iš 12 federalinių žemių, įskaitant Žemutinę Saksoniją Skaitmeninis Žemutinės Saksonijos universitetas akcentai.

Nors kai kurios federalinės žemės jau turi senas universitetų bendradarbiavimo tradicijas, KoLa dabar skirta padėti perkelti su valstybe susijusią veiklą į tarpvalstybinį bendradarbiavimą. Ypatingas dėmesys skiriamas bendradarbiavimo paslaugų ir paslaugų pasiūlos veiksmų sričių nustatymui.

KoLa ir DLHN įkūrimas yra susijęs su tinklų kūrimu ir strategiškai skatinant sinergiją, kad būtų skatinama skaitmeninė transformacija Žemutinės Saksonijos ir už jos ribų universitetuose. Iki 2029 m. DLHN bendras projektas turėtų pasiūlyti paramą daugeliui skaitmeninio mokymo aspektų ir taip atverti kelią visapusiškam švietimo kraštovaizdžio skaitmeninimui.