Minnesmärken i modern tid: Hur sociala medier formar minneskulturen

Minnesmärken i modern tid: Hur sociala medier formar minneskulturen

Som en del av den kommande föreläsningsserien vid universitetet i Vechta i juni 2025 kommer centrala ämnen för minnesarbete att diskuteras. Denna serie föreläsningar, som hålls av prof. Dr Eugen Kotte och Hannah Sandstede, M.A., tar upp frågan om hågkomst och utvecklingen av historisk medvetenhet i ett föränderligt samhälle. Kick-offen äger rum den 5 juni 2025, då Dr Iris Groschek belyser kommunikationsstrategierna för minnesmärken på sociala medier med sin föreläsning "#WeRemember #RightNow - or not? How memorials on social media want to reach the GenZ".

Groschek, som är ansvarig för PR och sociala medier på Hamburg Memorials and Learning Places Foundation, beskriver i sin föreläsning den nya roll som sociala medier spelar för att förmedla historiskt innehåll. Neuengamme Concentration Camp Memorial, där hon tidigare arbetat, har blivit aktiv på sociala nätverk de senaste åren för att diskutera både historiska ämnen och aktuell utveckling. Enligt Groschek möjliggör denna kommunikationsform interaktivt engagemang med besökare och bidrar till direkt deltagande. Hon fann att yngre deltagare var särskilt aktiva och använde allt oftare nya format som tweetups.

Inklusive minnesundervisning

Den andra delen av föreläsningsserien äger rum den 19 juni 2025 och kommer att utformas av Lisa Quaeschning och Katrin König. Deras ämne, "Inkluderande minnesutbildning", belyser Brandenburg-minnesmärkena och deras ansträngningar att inkludera personer med funktionshinder i deras arbete. Här diskuteras bland annat utbildningsprogram för utbildning av guider. Syftet är att skapa en barriärfri och deltagande form av historisk utbildning som också är tillgänglig för personer med funktionsnedsättning.

I sitt arbete strävar talarna efter att skapa medvetenhet om behovet av inkluderande historisk medvetenhet. Det här ämnets relevans förstärks av den ökande diskussionen om tillgänglighet och delaktighet.

Utmaningar för minnesarbete

Serien avslutas med en föreläsning av prof. Dr Eugen Kotte den 26 juni 2025, som tar upp frågan om hur minnesplatser kan bidra till historiskt lärande. Baserat på undersökningar av studenter om deras besök på minnesplatser, undersöker Kotte metodologiska tillvägagångssätt för att sensibilisera unga människor för historia och uppmuntra dem att engagera sig i historien om brott som begåtts av nationalsocialismen.

Denna serie föreläsningar speglar också den nuvarande trenden att integrera sociala medier i minnesundervisning. I sin masteruppsats från 2022 går Rebecca Starke till och med så långt som att säga att digitalisering kommer att vara ett centralt inslag i framtida minnesarbete. Deras forskning tyder på att integration av sociala medier för med sig både möjligheter och utmaningar, som tendensen att posta olämpligt eller hantera hatretorik.

Minnesmärken har ett ansvar att dra nytta av fördelarna med interaktiva medier samtidigt som de är medvetna om riskerna. Groschek och Starke betonar båda att en kritisk granskning av användningen av sociala medier är nödvändig för att säkerställa ett respektfullt förhållningssätt till minneskulturen.

Händelserna vid universitetet i Vechta är ett steg i denna riktning. Alla föreläsningar äger rum på torsdagar kl 18.00. i föreläsningssal Q 15 och ge ett forum för diskussion om utmaningar och möjligheter i framtida minnesarbete. mynewsdesk.com rapporterar att..., musermeku.org framhåller att..., Freiburg University of Education dokumenterar att....