Zdravstvena studija naglašava usamljenost i brigu u ruralnim područjima

Zdravstvena studija naglašava usamljenost i brigu u ruralnim područjima

Studija "RISING", važan istraživački projekt o zdravlju ljudi u ruralnim regijama, približava se završnoj fazi istraživanja. Sveučilište primijenjenih znanosti Emden/Leer i Sveučilište Vechta pozivaju sve starije od 18 godina da sudjeluju u anketi do 15. rujna 2025. Cilj studije je steći dobro utemeljeno znanje o zdravstvenoj situaciji ruralnog stanovništva u sjeverozapadnoj Donjoj Saskoj kako bi se razvile političke i društvene preporuke za djelovanje. Dosadašnji rezultati već pokazuju značajne promjene u mentalnom zdravlju, posebice kod osoba mlađih od 30 godina i u srednjim godinama. Usamljenost i nedostatak društvenih odnosa ključni su aspekti povezani s ovim promjenama. Primjetno je da osobito mlade žene sve više prijavljuju osjećaj usamljenosti.

Završna faza ankete ima za cilj razjasniti otvorena pitanja i razviti opcije za intervenciju. Kako bi potaknuli sudjelovanje, zainteresiranima su na raspolaganju različite mogućnosti: možete sudjelovati online, skenirati QR kod ili zatražiti pismeni upitnik. To se događa u sklopu interdisciplinarne istraživačke mreže 4N koja povezuje najrazličitija područja. Studija se provodi u sklopu projekta “Nordwest Niedersachsen Nachhaltig Neu” koji financira savezna država Donja Saska. Ovaj projekt ima za cilj oblikovati transformacijski potencijal za održivi razvoj u ruralnim regijama, fokusirajući se na teme kao što su održivo obrazovanje, digitalizacija, zdravstvo, poljoprivredne strukturne promjene, obnovljivi izvori energije, turizam i urbano-ruralno planiranje.

Izazovi zdravstvene zaštite

Zdravstvena zaštita u ruralnim područjima suočava se sa značajnim izazovima. Ključno otkriće je da stanovništvo očekuje visokokvalitetne zdravstvene usluge, neovisno o tome gdje živi. Međutim, broj zdravstvenih ustanova u ruralnim područjima često je manji nego u urbanim središtima. Mala gustoća naseljenosti znači da pacijenti moraju putovati na velike udaljenosti kako bi dobili liječničku uslugu. To je posebno problematično za starije ljude, koji imaju veći teret bolesti i zahtijevaju više medicinske skrbi.

Drugi problem je nedostatak održivosti pedijatrijskih ordinacija u ruralnim regijama, koje često ne mogu ekonomično poslovati zbog malog broja djece. Izvanbolničku skrb prvenstveno pružaju liječnici opće i specijalisti, psihoterapeuti, kao i njegovateljice i ljekarničke službe. Planiranje potražnje u ovim ruralnim područjima provodi se putem smjernica za liječničku samoupravu, pri čemu je često manje dostupnih liječnika po stanovniku, a ordinacije su koncentrirane u većim gradovima.

Inovativni pristupi unapređenju zdravstvene zaštite

Inovativni modeli skrbi ključni su za poboljšanje medicinske i medicinske skrbi u ruralnim područjima. Primjeri takvih koncepata uključuju suradnju između liječnika opće prakse i specijalista, ponude telemedicine i mobilnih pružatelja zdravstvenih usluga. Bolnički sektor, koji se u ruralnim područjima često sastoji od manjih ustanova kao što su akutne bolnice i domovi za njegu, također se suočava s izazovima. Ti manji objekti imaju veće troškove po usluzi, što često dovodi do zatvaranja odjela, što pokazuje primjer okružne bolnice Wolgast, koja je 2016. godine morala zatvoriti svoje odjele porodništva i pedijatrije zbog nedovoljnog broja slučajeva.

Pristup bolnicama ključan je za stanovništvo, iako ne postoji jedinstvena definicija “razumnog roka”. Buduća zdravstvena skrb stoga zahtijeva blisku suradnju između bolničkog i izvanbolničkog sektora, kao i integraciju zdravstvene skrbi u opće planiranje javnih usluga. Inovativni pristupi bi stoga mogli pomoći u prevladavanju izazova s ​​kojima se suočavaju ruralne regije i poboljšati kvalitetu života stanovništva koje tamo živi.

Za dodatne informacije o studiji RISING i mogućim opcijama sudjelovanja posjetite web stranicu Sveučilište Vechta i to Dokument za tisak. Za detaljniji kontekst o zdravstvenoj zaštiti u ruralnim područjima, obratite se Federalna agencija za građansko obrazovanje.