Το Ketteler School ανοίγει την εβδομάδα έργου: Τα παιδιά βιώνουν τη φύση από κοντά!

Το Ketteler School ανοίγει την εβδομάδα έργου: Τα παιδιά βιώνουν τη φύση από κοντά!

Στις 26 Σεπτεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η έναρξη μιας συναρπαστικής εβδομάδας έργου στο σχολείο Ketteler στο Lohne-Hopen, κατά τη διάρκεια της οποίας μαθητές από την πρώτη έως την τέταρτη τάξη είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν το δάσος σχολείου-πανεπιστημίου. Στόχος της πρωτοβουλίας, η οποία υλοποιείται σε συνεργασία με διάφορους εκπαιδευτικούς εταίρους, είναι να διευκολυνθεί η πρόσβαση των παιδιών στη φύση και να προωθηθεί η ευαισθητοποίησή τους για τις οικολογικές συνδέσεις καθώς και για την ευθύνη και τη βιωσιμότητα. Πάνω από 100 φοιτητές συμμετείχαν ενεργά σε αυτό το μάθημα, το οποίο υποστηρίζεται από διάφορους εταίρους όπως το Albert-Schweizer-Realschule, το Gertrudenschule και το Πανεπιστήμιο της Vechta.

Ως μέρος αυτής της εβδομάδας έργου, η ομάδα trafo:agrar, αποτελούμενη από τη Δρ. Barbara Grabkowsky, Beata Punte και Lena Möllers, η εκδήλωση για να δώσει στα παιδιά πρόσθετη γνώση και να συνοδεύσει τις δραστηριότητες. Η διευθύντρια Christine Richter εξήγησε το πρόγραμμα της εβδομάδας και τόνισε την καινοτόμο προσέγγιση στην οποία οι μαθητές εξερευνούν το δάσος σε μικρές ομάδες. Υπό την καθοδήγηση των ειδικών του Thomas Lamping και του προσωπικού του Weser-Ems Forest Education Center, τα παιδιά μαθαίνουν όχι μόνο να αναγνωρίζουν διαφορετικά είδη φυτών, αλλά και να ανακαλύπτουν ζωντανά πλάσματα στο δάσος.

Έμπειροι σταθμοί και προσωπική ανάπτυξη

Ένα διαδραστικό μονοπάτι με διάφορους σταθμούς επιτρέπει στα παιδιά να γνωρίσουν τη χλωρίδα και την πανίδα από κοντά. Αυτή η μορφή άμεσης εμπειρίας της φύσης προάγει επίσης την προσωπική ανάπτυξη των παιδιών, ειδικά για όσους δεν έχουν δικό τους κήπο. Μέσω της πρακτικής ενασχόλησης με τη φύση, η επίγνωση, η υπευθυνότητα και η προθυμία για βοήθεια είναι το επίκεντρο των μαθησιακών δραστηριοτήτων.

Σχεδιάζεται επίσης η ένταξη του έργου στην καθημερινή σχολική ζωή: όλα τα παιδιά θα πρέπει να συμμετέχουν σε επίσκεψη στο δάσος τουλάχιστον μία φορά το χρόνο για να έρχονται συνεχώς σε επαφή με τη φύση. Αυτές οι αρχές συνάδουν με την Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη (ΕΑΑ), η οποία ενθαρρύνει τους μαθητές να σκεφτούν τον αντίκτυπό τους στο περιβάλλον.

Ένα βήμα προς τη βιώσιμη εκπαίδευση

Στο ευρύτερο πλαίσιο της δασικής εκπαίδευσης, η αναθεώρηση των κατευθυντήριων γραμμών για τη δασική εκπαίδευση είναι ένα σημαντικό βήμα προς την πρακτική εφαρμογή της ΕΑΑ. Οι απαιτήσεις από τους εκπαιδευτικούς φορείς στη δασική εκπαίδευση αυξάνονται, αν και δεν πρέπει να παραμεληθούν οι πτυχές της οικονομίας, της οικολογίας και της κοινωνικής ευθύνης. Οι συνεργασίες με εταίρους όπως τα σχολεία είναι απαραίτητες για τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών προσφορών και τη μείωση της επιβάρυνσης των δασικών εκπαιδευτικών.

Συνιστάται επίσης στους συμμετέχοντες να φέρουν υλικά από την καθημερινότητά τους, όπως ξύλινα αντικείμενα, για να δημιουργήσουν μια σύνδεση με τον καθημερινό κόσμο. Στο δάσος, τα παιδιά όχι μόνο μαθαίνουν για την προέλευση του ξύλου ως πρώτης ύλης, αλλά και για τα διάφορα επαγγέλματα που εργάζονται σε αυτόν τον τομέα. Απαιτούνται εκτεταμένες εργασίες δημοσίων σχέσεων και προσφορές για συγκεκριμένες ομάδες-στόχους για την αύξηση της ευαισθητοποίησης και της αποτελεσματικότητας της ΕΑΑ.

Η Εβδομάδα του Δάσους και διάφορα βραβεία, όπως το Πρόγραμμα Δεκαετίας ESD της UNESCO, συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση της εκπαίδευσης για αειφόρο ανάπτυξη και στην ενσωμάτωση του περιεχομένου της στη σχολική εκπαίδευση. Αυτό θέτει τα θεμέλια για μια γενιά προσανατολισμένη στο μέλλον και υπεύθυνη που συμβάλλει ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος μας.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους στόχους και το περιεχόμενο της εβδομάδας του έργου μπορείτε να βρείτε στη διεύθυνση Πανεπιστήμιο της Vechta, παρέχοντας παράλληλα λεπτομερείς προσεγγίσεις για την εφαρμογή και τις προκλήσεις στη δασική εκπαίδευση Γνώση δασών και Πολιτική εκπαίδευση Βαυαρία να εξηγηθεί περαιτέρω.