Die FernUniversität in Hagen hat auch für das Jahr 2025 einen Lehrpreis ausgeschrieben, der für herausragende Lehr- und Lernkonzepte ausgezeichnet wird. Dieser Preis wird in den Bereichen Bachelor und Master vergeben, jedoch nur für grundständige Studiengänge. Weiterbildungsmodule sind von der Teilnahme ausgeschlossen. Die Nominierungen können sowohl durch Selbstnominierungen von Lehrenden als auch durch Fremdnominierungen durch Fachschaftsräte erfolgen. Dabei sind Lehrende auf ein Modul pro Lehrgebiet oder Lehrstuhl beschränkt, während die Fachschaftsräte jeweils ein Modul im Bachelor- und ein Modul im Masterbereich nominieren können.

Die Frist für Vorschläge von Studierenden über einen Online-Fragebogen läuft vom 2. März 2026 bis zum 5. April 2026. Diese Vorschläge werden an die Fachschaftsräte weitergeleitet, die dann die endgültigen Module auswählen und die Bewerbungsformulare einreichen. Der Ausschuss, der die Preisvergabe bewertet, besteht auch aus Studierenden, um eine differenzierte Perspektive bei der Auswahl der Preisträger zu gewährleisten. Die Kriterien umfassen Faktoren wie die Qualität der Betreuung, aktuelle Lehrmaterialien und innovative Lehrmethoden, die praxisnah sind und die Lernenden aktiv ansprechen.

Nominierungsprozess und Kriterien

Wie die FernUniversität berichtet, soll mit dem Lehrpreis die Qualität der Lehre gefördert werden. Der Preis dient dazu, Lehrende zu motivieren, neue Wege der Wissensvermittlung zu erkunden. In diesem Zusammenhang bezieht sich die Auszeichnung auf die vorbildliche Umsetzung von Lehrkonzepten in Modulen. Die Lehrpreise stehen in einem größeren Kontext, da auch andere Hochschulen, wie die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, ähnliche Initiativen zur Verbesserung der Lehre verfolgen.

Die MLU vergibt seit 2015 regelmäßig Lehrpreise und wird ab 2025 die Preise in verschiedenen Kategorien neu strukturieren. Dazu gehört unter anderem der studentische Lehrpreis, der herausragende Veranstaltungen oder Konzepte würdigt sowie eine Auszeichnung für multimedial unterstützte Lehrveranstaltungen, die innovativ sind. Diese Initiativen verdeutlichen den immer größeren Stellenwert, den die Förderung innovativer Lehrmethoden in der Hochschullandschaft einnimmt.

Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass die FernUniversität in Hagen mit ihrem Lehrpreis einen bedeutenden Beitrag zur Verbesserung der Lehrqualität leistet, indem sie sowohl Lehrende als auch Studierende in den Nominierungsprozess einbezieht. Der Lehrpreis soll somit nicht nur eine Anerkennung darstellen, sondern auch zur Schaffung eines Dialogs zwischen Lehre und Lernen anregen und die Bildungslandschaft nachhaltig verändern.