Поредица от лекции в университета във Вехта: Фокус върху децата и тяхната жизнена среда!

Поредица от лекции в университета във Вехта: Фокус върху децата и тяхната жизнена среда!

Университетът във Вехта започва завладяваща поредица от лекции, озаглавена „Децата и жизнената среда“ през летния семестър на 2025 г. Тази поредица от лекции е насочена към студенти, учители и заинтересовани страни и се провежда всеки вторник от 18:00 ч. в сграда Q (стая Q016), Driverstraße 22, University of Vechta; някои лекции се предлагат и онлайн. Поредицата е организирана от проф. д-р Steffen Wittkowske и Michael Otten, подкрепена от Фондацията на общността Vechta и Университетското общество.

Първата тема ще бъде на 8 април 2025 г. от проф. д-р Нина Скорсетц-Гумпрехт (Университет на Касел) със заглавие „Не донесохте ли нещо със себе си?“ лекувани. Лекцията има за цел да хвърли светлина върху темата за ориентацията в света на живота в уроците по нехудожествена литература, като акцентът е върху субективните преживявания на учениците. Ориентацията към света на живота е подход, който се фокусира върху гледната точка на децата и разпознава техния ежедневен опит и модели на знания.

Цели на цикъла лекции

Целта на тази поредица от лекции е да насърчи достъпността до образователно съдържание, без да разчита единствено на академична гледна точка. Според Kahlert (2004) детският свят се описва като субективен и неуниверсално валиден. Този подход има за цел да подготви учебното съдържание в областта на напрежението между децата и обхванатите теми, така че да се вземат предвид техните индивидуални реалности от живота.

Темите на лекционния цикъл са комплексни. Други лекции включват:

• 15. April 2025: Prof. Dr. Steffen Wittkowske – „Lebenswelten – Zu Möglichkeiten und Deutungsmustern zwischen Tradition und Realität“.
• 22. April 2025: Prof.in Dr.in Andrea Becher – „Erinnerungskultur als Teil der Lebenswelt von Kindern: Die Zeit des Nationalsozialismus im Sachunterricht thematisieren“.
• 29. April 2025: Prof.in Dr.in Stine Albers (PH Heidelberg) – „Was wird zur Sache? Zum Kind in Schule und Sachunterricht“ (digitaler Vortrag).

Социални промени и индивидуализация

Ориентацията към света на живота е във вълнуващ контекст на социалните промени, които се наблюдават от 30-те години на миналия век. Thiersch, роден през 1935 г., документира как тези промени влияят върху индивидуалния живот и възможността за действие. Поради индивидуализирането и плурализирането на житейските пътища, всеки път в живота сега се оформя повече от лични решения, което е придружено от повишена степен на свобода, но и лична отговорност.

Следователно в едно постмодерно общество е от съществено значение уроците по предмети да интегрират разнообразния живот на децата. Вече няма универсална рецепта за успешен живот, което означава, че ученето трябва да стане по-гъвкаво и адаптивно. Предизвикателството е да се интегрира тази множественост в уроците и да се предложат на децата пространства за развитие на собствените им перспективи.

Допълнителна информация и текущи дати за тази поредица от лекции можете да намерите на уебсайта на Университета във Вехта. Поредицата от лекции обещава задълбочено вникване в живота на децата и тяхното значение за образованието.