Cyklus přednášek na univerzitě ve Vechtě: Zaměřte se na děti a jejich životní prostředí!

Cyklus přednášek na univerzitě ve Vechtě: Zaměřte se na děti a jejich životní prostředí!

Univerzita ve Vechtě zahajuje v letním semestru 2025 fascinující cyklus přednášek s názvem „Děti a životní prostředí“. Tento cyklus přednášek je zaměřen na studenty, učitele a zájemce a koná se každé úterý v 18 hodin. v budově Q (místnost Q016), Driverstraße 22, University of Vechta; některé přednášky jsou nabízeny i online. Sérii organizují prof. Dr. Steffen Wittkowske a Michael Otten za podpory Komunitní nadace Vechta a Univerzitní společnosti.

První téma bude 8. dubna 2025 od prof. Dr. Niny Skorsetz-Gumprecht (Univerzita v Kasselu) s názvem „Nepřivezli jste si nic?“ léčeni. Přednáška si klade za cíl osvětlit téma orientace v životním světě v hodinách literatury faktu se zaměřením na subjektivní zkušenosti studentů. Orientace na svět života je přístup, který se zaměřuje na perspektivu dětí a uznává jejich každodenní zkušenosti a modely znalostí.

Cíle cyklu přednášek

Cílem tohoto cyklu přednášek je podpořit dostupnost vzdělávacího obsahu, aniž by se spoléhalo pouze na akademickou perspektivu. Podle Kahlerta (2004) je dětský svět popisován jako subjektivní a není univerzálně platný. Tento přístup má za cíl připravit učební obsah v oblasti napětí mezi dětmi a probíranými tématy tak, aby byly zohledněny jejich individuální životní reality.

Témata cyklu přednášek jsou komplexní. Mezi další přednášky patří:

• 15. April 2025: Prof. Dr. Steffen Wittkowske – „Lebenswelten – Zu Möglichkeiten und Deutungsmustern zwischen Tradition und Realität“.
• 22. April 2025: Prof.in Dr.in Andrea Becher – „Erinnerungskultur als Teil der Lebenswelt von Kindern: Die Zeit des Nationalsozialismus im Sachunterricht thematisieren“.
• 29. April 2025: Prof.in Dr.in Stine Albers (PH Heidelberg) – „Was wird zur Sache? Zum Kind in Schule und Sachunterricht“ (digitaler Vortrag).

Sociální změny a individualizace

Orientace na svět života je ve vzrušujícím kontextu společenských změn, které byly pozorovány od 30. let 20. století. Thiersch, narozený v roce 1935, zdokumentoval, jak tyto změny ovlivňují individuální životy a prostor pro jednání. Vlivem individualizace a pluralizace životních cest je dnes každá cesta životem utvářena spíše osobními rozhodnutími, což je doprovázeno zvýšenou mírou svobody, ale i osobní odpovědnosti.

V postmoderní společnosti je proto nezbytné, aby vyučovací předměty integrovaly rozmanité životy dětí. Univerzální recept na úspěšný život již neexistuje, což znamená, že učení musí být flexibilnější a přizpůsobivější. Výzvou je integrovat tuto pluralitu do lekcí a nabídnout dětem prostor pro rozvoj jejich vlastních perspektiv.

Další informace a průběžné termíny tohoto cyklu přednášek naleznete na webu Univerzity Vechta. Cyklus přednášek slibuje hluboký vhled do života dětí a jejich významu pro vzdělávání.