Ciclo de conferencias en la Universidad de Vechta: ¡Concéntrese en los niños y sus entornos vitales!

Ciclo de conferencias en la Universidad de Vechta: ¡Concéntrese en los niños y sus entornos vitales!

La Universidad de Vechta iniciará en el semestre de verano de 2025 un fascinante ciclo de conferencias titulado “Los niños y el entorno vital”. Este ciclo de conferencias está dirigido a estudiantes, profesores e interesados ​​y se lleva a cabo todos los martes a las 18 horas. en el edificio Q (sala Q016), Driverstraße 22, Universidad de Vechta; Algunas conferencias también se ofrecen en línea. La serie está organizada por el Prof. Dr. Steffen Wittkowske y Michael Otten, con el apoyo de la Vechta Community Foundation y la University Society.

El primer tema será el 8 de abril de 2025 a cargo de la Prof. Dra. Nina Skorsetz-Gumprecht (Universidad de Kassel) con el título “¿No trajiste nada contigo?” tratado. La conferencia tiene como objetivo arrojar luz sobre el tema de la orientación del mundo de la vida en las lecciones de no ficción, centrándose en las experiencias subjetivas de los estudiantes. La orientación al mundo de la vida es un enfoque que se centra en la perspectiva de los niños y reconoce sus experiencias cotidianas y sus modelos de conocimiento.

Objetivos del ciclo de conferencias.

El objetivo de este ciclo de conferencias es promover la accesibilidad a los contenidos educativos sin depender únicamente de una perspectiva académica. Según Kahlert (2004), el mundo de los niños se describe como subjetivo y no universalmente aplicable. Este enfoque tiene como objetivo preparar el contenido de aprendizaje en el área de tensión entre los niños y los temas tratados, de modo que se tengan en cuenta sus realidades de vida individuales.

Los temas de la serie de conferencias son complejos. Otras conferencias incluyen:

• 15. April 2025: Prof. Dr. Steffen Wittkowske – „Lebenswelten – Zu Möglichkeiten und Deutungsmustern zwischen Tradition und Realität“.
• 22. April 2025: Prof.in Dr.in Andrea Becher – „Erinnerungskultur als Teil der Lebenswelt von Kindern: Die Zeit des Nationalsozialismus im Sachunterricht thematisieren“.
• 29. April 2025: Prof.in Dr.in Stine Albers (PH Heidelberg) – „Was wird zur Sache? Zum Kind in Schule und Sachunterricht“ (digitaler Vortrag).

Cambios sociales e individualización.

La orientación hacia el mundo de la vida se encuentra en un contexto apasionante de cambios sociales que se han observado desde los años 1930. Thiersch, nacido en 1935, documentó cómo estos cambios influyen en las vidas individuales y en el margen de acción. Debido a la individualización y pluralización de los caminos de la vida, cada camino de la vida ahora está más determinado por decisiones personales, lo que va acompañado de un mayor grado de libertad, pero también de responsabilidad personal.

Por lo tanto, en una sociedad posmoderna, es esencial que las lecciones temáticas integren las diversas vidas de los niños. Ya no existe una receta universal para una vida exitosa, lo que significa que el aprendizaje debe ser más flexible y adaptable. El desafío es integrar esta pluralidad en las lecciones y ofrecer a los niños espacios para desarrollar sus propias perspectivas.

Puede encontrar más información y las fechas actuales de esta serie de conferencias en el sitio web de la Universidad de Vechta. La serie de conferencias promete una visión profunda de la vida de los niños y su importancia para la educación.