Paskaitų ciklas Vechtos universitete: dėmesys vaikams ir jų gyvenamajai aplinkai!

Paskaitų ciklas Vechtos universitete: dėmesys vaikams ir jų gyvenamajai aplinkai!

2025 m. vasaros semestre Vechtos universitetas pradeda patrauklų paskaitų ciklą „Vaikai ir gyvenamoji aplinka“. Šis paskaitų ciklas skirtas studentams, dėstytojams ir suinteresuotiems asmenims ir vyksta kiekvieną antradienį 18 val. Q korpuse (Q016 kab.), Driverstraße 22, Vechtos universitetas; kai kurios paskaitos siūlomos ir internetu. Serija organizuojama prof. dr. Steffen Wittkowske ir Michael Otten, remiama Vechta bendruomenės fondo ir universiteto draugijos.

Pirmoji tema 2025 m. balandžio 8 d. bus paskelbta prof. dr. Nina Skorsetz-Gumprecht (Kaselio universitetas) pavadinimu „Ar nieko neatsinešei su savimi?“ gydomi. Paskaita siekiama nušviesti gyvenimo-pasaulio orientacijos temą negrožinės literatūros pamokose, daugiausia dėmesio skiriant studentų subjektyvioms patirtims. Orientacija į gyvenimo pasaulį – tai požiūris, kuriame dėmesys sutelkiamas į vaikų perspektyvą ir atpažįstama jų kasdienė patirtis bei žinių modeliai.

Paskaitų ciklo tikslai

Šio paskaitų ciklo tikslas – skatinti švietimo turinio prieinamumą nepasikliaujant vien akademine perspektyva. Kahlert (2004) teigimu, vaikų pasaulis apibūdinamas kaip subjektyvus ir ne visuotinai galiojantis. Šis metodas skirtas parengti mokymosi turinį įtampos tarp vaikų ir nagrinėjamų temų srityje, kad būtų atsižvelgta į jų individualias gyvenimo realijas.

Paskaitų ciklo temos sudėtingos. Kitos paskaitos apima:

• 15. April 2025: Prof. Dr. Steffen Wittkowske – „Lebenswelten – Zu Möglichkeiten und Deutungsmustern zwischen Tradition und Realität“.
• 22. April 2025: Prof.in Dr.in Andrea Becher – „Erinnerungskultur als Teil der Lebenswelt von Kindern: Die Zeit des Nationalsozialismus im Sachunterricht thematisieren“.
• 29. April 2025: Prof.in Dr.in Stine Albers (PH Heidelberg) – „Was wird zur Sache? Zum Kind in Schule und Sachunterricht“ (digitaler Vortrag).

Socialiniai pokyčiai ir individualizacija

Gyvenimo pasaulio orientacija yra įdomiame socialinių pokyčių, stebimų nuo 1930 m., kontekste. Thierschas, gimęs 1935 m., dokumentavo, kaip šie pokyčiai įtakoja asmeninį gyvenimą ir veiksmų galimybes. Dėl gyvenimo kelių individualizavimo ir pliuralizacijos kiekvienas gyvenimo kelias dabar labiau formuojamas asmeninių sprendimų, kuriuos lydi išaugęs laisvės, bet ir asmeninės atsakomybės laipsnis.

Todėl postmodernioje visuomenėje labai svarbu, kad dalykų pamokose būtų integruotas įvairus vaikų gyvenimas. Nebėra universalaus sėkmingo gyvenimo recepto, o tai reiškia, kad mokymasis turi būti lankstesnis ir pritaikomas. Iššūkis yra integruoti šią įvairovę į pamokas ir pasiūlyti vaikams erdves, kuriose jie galėtų plėtoti savo perspektyvas.

Daugiau informacijos ir einamąsias šio paskaitų ciklo datas rasite Vechtos universiteto svetainėje. Paskaitų ciklas žada giliai pažvelgti į vaikų gyvenimą ir jų svarbą ugdymui.