Vechta profesorius gavo UNESCO kėdę už tvarų sportinį švietimą!

Vechta profesorius gavo UNESCO kėdę už tvarų sportinį švietimą!

Tai reikšmingas žingsnis tarpdalykiniam bendradarbiavimui aukštojo mokslo srityje Vechtos universitetas paskelbė, kad prof. dr. Marco Rieckmann iš Limeriko universiteto Kūno kultūros ir sporto mokslų katedros buvo paskirtas naujos UNESCO katedros pirmininku. Tai reikšmingas žingsnis pasaulinėje iniciatyvoje skatinti tvarią aukštojo mokslo plėtrą.

Naujoji UNESCO katedra „Fizinio lavinimo ir sporto pedagogika darniam vystymuisi“ yra viena iš keturių katedrų Limeriko universitete Airijoje. Rieckmannas imsis šio vaidmens kartu su profesore dr. Ann MacPhail, kuri yra pagrindinė katedros savininkė. Rieckmanno ryšys su Airija atsirado per ispanų doktorantą Lourdesą Meroño García, kuris pabrėžia tarptautinį tinklą tvaraus švietimo srityje.

UNESCO kėdės ir jų reikšmė

UNESCO katedrų programa buvo įkurta 1992 m., siekiant skatinti tarptautinį universitetų bendradarbiavimą. Šiuo metu daugiau nei 110 šalių yra apie 850 UNESCO katedrų, iš kurių 17 yra Vokietijoje. Pagrindiniai programos tikslai – remti UNESCO švietimo, gamtos ir socialinių mokslų bei kultūros ir komunikacijos srityse. Naująja kėde siekiama mokyti kūno kultūros ir kūno kultūros darnios plėtros veikėjus.

Pagrindinis katedros bruožas bus glaudus ryšys tarp sporto švietimo ir darnaus vystymosi ugdymo (ESD). Siekiama ne tik perteikti teorines žinias, bet ir skatinti praktinius įgūdžius sprendžiant sudėtingas, tvarias problemas. Tai iliustruoja pirmininkės įsipareigojimą tvariai įtvirtinti supratimą apie tvarų vystymąsi aukštajame moksle UNESCO Vokietija akcentai.

Tarptautinis bendradarbiavimas ir renginiai

Pirmininkas taip pat daug dėmesio skirs tarptautinio bendradarbiavimo su universitetais visame pasaulyje integravimui. Oficialus UNESCO katedros pristatymas vyks 2025 m. kovo 31 d. Šį renginį papildys profesorės Coros Barnett-Louw paskaita, kuri kalbės apie tvarumo ir socialinio poveikio ryšį sporto ugdyme. Registracija į internetinį susitikimą vyksta per pateiktą nuorodą.

Be to, Vokietijos UNESCO komisija, koordinuojanti JT Darnaus vystymosi švietimo dešimtmečio įgyvendinimą Vokietijoje, rems įvairias iniciatyvas, skirtas darniam vystymuisi integruoti į visus švietimo aspektus. Memorandume „Aukštasis mokslas ir tvarumas“ buvo nustatyti pagrindiniai paramos ir mokymo aukštojo mokslo sektoriuje punktai, kurie turėtų būti pavyzdys būsimiems veiksmams, kaip antai UNESCO Vokietija yra dokumentuota.

Šie pokyčiai rodo tarpdisciplininio požiūrio ir tarptautinio bendradarbiavimo svarbą aukštojo mokslo srityje sprendžiant tvaraus vystymosi iššūkius.