30 éves transzatlanti kutatás: jubileumi szimpózium Ludwigsburgban!

30 éves transzatlanti kutatás: jubileumi szimpózium Ludwigsburgban!

A 30. Német-Amerikai Kari Szimpóziumra a Ludwigsburgi Pedagógiai Egyetemen került sor 2025. június 16. és 19. között. Az eseményt a Charlotte-i Észak-Karolinai Egyetem (UNCC) Cato College of Education együttműködésével szervezték meg. A transzatlanti kutatási partnerség három évtizedét ünnepelték. A 30. évforduló alkalmából rendezett központi ünnepségre június 18-án került sor.

Az ünnepség részeként Prof. Dawson R. Hancock, Ph.D. címzetes doktori címmel Dr. phil. h.c. kiváló. Ezzel a különdíjjal Prof. Hancock empirikus oktatáskutatásban, a tantervek és oktatási programok értékelésében elért kiemelkedő eredményeit, valamint a tanítási-tanulási kontextusban és az oktatási vezetés területén a motiváció iránti elkötelezettségét ismerik el.

Megtiszteltetés és elismerés

Az egyetem szenátusa méltatta a nemzetközi kutatási együttműködés és a fiatal tudósok népszerűsítése iránti folyamatos elkötelezettségét. A jubileumi szimpózium sokrétű programot kínált olyan témákkal, mint a fenntartható fejlődésre nevelés, a mesterséges intelligencia a tanárképzésben és a transzatlanti kutatási perspektívák. Ezek a kezdeményezések hangsúlyozzák az egyetemi partnerségek értékét a tudományos csere és a globális oktatási kérdések megoldása terén.

Emellett a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) elkötelezettsége a nemzetközi kutatási projektek mellett mutatja az ilyen események relevanciáját. A BMBF a Transzatlanti Bölcsészet- és Társadalomtudományi Platform (T-AP) harmadik pályázati felhívásában vesz részt a nemzetközi kutatási szövetségek népszerűsítésére. Ez a felhívás olyan témákkal kíván foglalkozni, mint a „Helyreállítás, megújulás és reziliencia a világjárvány utáni világban”.

Nemzetközi kutatói egyesületek támogatása

Ebben a kutatásban Észak- és Dél-Amerika, valamint Európa több mint 20 országának tudósai vehetnek részt. A tervezett kutatási területek közé tartozik az egyenlőtlenségek és a kiszolgáltatottság csökkentése, az ellenálló és fenntartható társadalom megteremtése, valamint a demokratikus kormányzás és a politikai részvétel előmozdítása. Emellett a felelősségteljes és inkluzív digitális innováció fejlesztésére is összpontosítani kell.

A kutatási szövetségeknek partnerekkel kell rendelkezniük legalább három részt vevő országból. A pályázati eljárás két szakaszból áll, és 2021. június 14-i határidőt tartalmazott a szándéknyilatkozatok benyújtására, valamint 2021. július 12-i határidőt a közös projektjavaslatok benyújtására. Siker esetén teljes pályázatot kell benyújtani a BMBF-hez. További információk a T-AP oldalán érhetők el.

Az oktatás, a tudomány és a kutatás terén folytatott nemzetközi együttműködés döntő szerepet játszik Németország és Európa innovációs képességében. A BMBF megmutatja, milyen fontos az együttműködés a globális kihívásoknak való megfelelés és az innováció és az átalakulás iránti fokozott nyomás megbirkózása érdekében. Ezek a kezdeményezések alátámasztják az emberi méltóság és a demokrácia alapvető értékeit, amelyek a nemzetközi partnerségek élén állnak, különös tekintettel az említett elveket követő országokkal való együttműködésre.

A BMBF 2022-ben 1,335 milliárd euróval támogatta az oktatási és kutatási nemzetközi együttműködést, és összesen 2278 nemzetközi projektet támogatott. Ezek a tevékenységek alátámasztják a szövetségi kormány folyamatos éberségét az oktatás, a tudomány és a kutatás terén folytatott nemzetközi együttműködés iránt, amelyet kétévente jelentésben dokumentálnak.

Ezek a kezdeményezések és események demonstrálják, hogy milyen fontosak a transzatlanti partnerségek mind a tudományos közösség, mind a társadalom egésze számára. Az elmélet és a gyakorlat itt megvalósuló kombinációja alapvető építőköve a jövőorientált oktatási stratégiák kidolgozásának.

A szimpóziumról és az oktatási rendszerrel kapcsolatos nemzetközi együttműködésről további információ a weboldalon található Ludwigsburgi Pedagógiai Egyetem, des Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium valamint a BMBF.