30 år med transatlantisk forskning: jubileumssymposium i Ludwigsburg!

30 år med transatlantisk forskning: jubileumssymposium i Ludwigsburg!

Det 30. tysk-amerikanske fakultetssymposiet fant sted ved Ludwigsburg University of Education fra 16. til 19. juni 2025. Arrangementet ble organisert i samarbeid med Cato College of Education ved University of North Carolina i Charlotte (UNCC). Tre tiår med transatlantisk forskningspartnerskap ble feiret. Den sentrale seremonien for å markere 30-årsjubileet fant sted 18. juni.

Som en del av denne feiringen, professor Dawson R. Hancock, Ph.D. med æresdoktorgraden Dr. phil. h.c. glimrende. Denne spesielle prisen anerkjenner Prof. Hancocks enestående prestasjoner innen empirisk utdanningsforskning, i evalueringen av læreplaner og utdanningsprogrammer, samt hans engasjement for motivasjon i undervisnings-læringskontekster og innen pedagogisk ledelse.

Ære og anerkjennelse

Universitetets senat berømmet hans pågående engasjement for internasjonalt forskningssamarbeid og promotering av unge forskere. Jubileumssymposiet bød på et mangefasettert program med temaer som utdanning for bærekraftig utvikling, kunstig intelligens i lærerutdanningen og transatlantiske forskningsperspektiver. Disse initiativene understreker verdien av universitetspartnerskap for vitenskapelig utveksling og løsning av globale utdanningsspørsmål.

I tillegg viser forpliktelsen til det føderale utdannings- og forskningsdepartementet (BMBF) til internasjonale forskningsprosjekter relevansen av slike hendelser. BMBF deltar i den tredje utlysningen av forslag fra den transatlantiske plattformen for humaniora og samfunnsvitenskap (T-AP) for å fremme internasjonale forskningsallianser. Denne utlysningen tar sikte på å ta for seg temaer som "gjenoppretting, fornyelse og motstandskraft i en post-pandemisk verden".

Fremme av internasjonale forskningsforeninger

Deltakelse i denne forskningen er åpen for forskere fra over 20 land i Nord- og Sør-Amerika og Europa. Forskningsområder som man ser for seg inkluderer å redusere ulikhet og sårbarhet, skape et robust og bærekraftig samfunn og fremme demokratisk styresett og politisk deltakelse. I tillegg bør fokus også være på utvikling av ansvarlig og inkluderende digital innovasjon.

Forskningsallianser må ha partnere fra minst tre av deltakerlandene. Søknadsprosedyren er en to-trinns prosess og inkluderte frist 14. juni 2021 for interessemeldinger og frist 12. juli 2021 for innsending av felles prosjektforslag. Hvis vellykket, må en fullstendig søknad sendes til BMBF. Ytterligere informasjon er tilgjengelig på T-AP-siden.

Internasjonalt samarbeid innen utdanning, vitenskap og forskning spiller en avgjørende rolle for evnen til innovasjon i Tyskland og Europa. BMBF viser hvor viktig samarbeid er for å møte globale utfordringer og takle det økte presset om å innovere og transformere. Disse initiativene underbygger de grunnleggende verdiene menneskeverd og demokrati, som er i forkant av internasjonale partnerskap, spesielt med hensyn til samarbeid med land som deler de nevnte prinsippene.

I 2022 støttet BMBF internasjonalt samarbeid innen utdanning og forskning med 1,335 milliarder euro og støttet totalt 2278 internasjonale prosjekter. Disse aktivitetene understreker den føderale regjeringens pågående årvåkenhet mot internasjonalt samarbeid innen utdanning, vitenskap og forskning, som dokumenteres i en rapport annethvert år.

Disse initiativene og arrangementene viser hvor viktig transatlantiske partnerskap er, både for det vitenskapelige samfunnet og for samfunnet som helhet. Kombinasjonen av teori og praksis som implementeres her er en vesentlig byggestein for utvikling av fremtidsrettede utdanningsstrategier.

For mer informasjon om symposiet og internasjonalt samarbeid i utdanningssystemet, besøk nettsiden Ludwigsburg University of Education, des Forbundsdepartementet for utdanning og forskning samt BMBF.