30 år av transatlantisk forskning: jubileumssymposium i Ludwigsburg!

30 år av transatlantisk forskning: jubileumssymposium i Ludwigsburg!

Det 30:e tysk-amerikanska fakultetssymposiet ägde rum vid Ludwigsburg University of Education från 16 till 19 juni 2025. Evenemanget arrangerades i samarbete med Cato College of Education vid University of North Carolina i Charlotte (UNCC). Tre decennier av transatlantiskt forskningspartnerskap firades. Den centrala ceremonin för att markera 30-årsjubileet ägde rum den 18 juni.

Som en del av detta firande, professor Dawson R. Hancock, Ph.D. med hedersdoktorn dr phil. h.c. excellent. Denna speciella utmärkelse erkänner Prof. Hancocks enastående prestationer inom empirisk utbildningsforskning, i utvärderingen av läroplaner och utbildningsprogram, såväl som hans engagemang för motivation i undervisning-lärande sammanhang och inom området pedagogiskt ledarskap.

Heder och erkännande

Universitetets senaten berömde hans pågående engagemang för internationellt forskningssamarbete och främjande av unga forskare. Jubileumssymposiet bjöd på ett mångfacetterat program med ämnen som utbildning för hållbar utveckling, artificiell intelligens i lärarutbildningen och transatlantiska forskningsperspektiv. Dessa initiativ betonar värdet av universitetspartnerskap för vetenskapligt utbyte och lösning av globala utbildningsfrågor.

Dessutom visar förbundsministeriet för utbildning och forskning (BMBF) engagemang för internationella forskningsprojekt relevansen av sådana evenemang. BMBF deltar i den tredje utlysningen av förslag från den transatlantiska plattformen för humaniora och samhällsvetenskap (T-AP) för att främja internationella forskningsallianser. Denna utlysning syftar till att ta upp ämnen som "Återhämtning, förnyelse och motståndskraft i en post-pandemisk värld".

Främjande av internationella forskningsföreningar

Deltagande i denna forskning är öppet för forskare från över 20 länder i Nord- och Sydamerika och Europa. Forskningsområden som planeras inkluderar att minska ojämlikhet och sårbarhet, skapa ett motståndskraftigt och hållbart samhälle och främja demokratiskt styre och politiskt deltagande. Dessutom bör fokus också ligga på utvecklingen av ansvarsfull och inkluderande digital innovation.

Forskningsallianser måste ha partners från minst tre av de deltagande länderna. Ansökningsförfarandet är en tvåstegsprocess och inkluderade en deadline den 14 juni 2021 för intresseanmälningar och en deadline den 12 juli 2021 för att lämna in gemensamma projektförslag. Om den lyckas måste en fullständig ansökan lämnas in till BMBF. Mer information finns på T-AP-sidan.

Internationellt samarbete inom utbildning, vetenskap och forskning spelar en avgörande roll för innovationsförmågan i Tyskland och Europa. BMBF visar hur viktigt samarbete är för att möta globala utmaningar och klara av det ökade trycket att förnya och transformera. Dessa initiativ underbygger de grundläggande värderingarna mänsklig värdighet och demokrati, som ligger i framkant av internationella partnerskap, särskilt när det gäller samarbete med länder som delar de nämnda principerna.

År 2022 stödde BMBF internationellt samarbete inom utbildning och forskning med 1,335 miljarder euro och stödde totalt 2 278 internationella projekt. Dessa aktiviteter understryker den federala regeringens pågående vaksamhet mot internationellt samarbete inom utbildning, vetenskap och forskning, vilket dokumenteras i en rapport vartannat år.

Dessa initiativ och evenemang visar hur viktiga transatlantiska partnerskap är, både för vetenskapssamfundet och för samhället som helhet. Kombinationen av teori och praktik som implementeras här är en väsentlig byggsten för utvecklingen av framtidsinriktade utbildningsstrategier.

För mer information om symposiet och internationellt samarbete inom utbildningssystemet, besök hemsidan Ludwigsburg University of Education, des Federala ministeriet för utbildning och forskning samt BMBF.