Βάδη-Βυρτεμβέργη: Νέο διπλό μεταπτυχιακό για τη διδασκαλία ξεκινά το 2024!

Βάδη-Βυρτεμβέργη: Νέο διπλό μεταπτυχιακό για τη διδασκαλία ξεκινά το 2024!

Σε ένα πρωτοποριακό βήμα, η Βάδη-Βυρτεμβέργη εισάγει διπλά προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών που σχετίζονται με τη διδασκαλία στην ηλεκτρική μηχανική και την επιστήμη των υπολογιστών στο χειμερινό εξάμηνο 2024/2025. Το πείραμα μοντέλου, το οποίο πραγματοποιείται στο Πανεπιστήμιο της Στουτγάρδης, στο Φράιμπουργκ και την Καρλσρούη, απευθύνεται σε πτυχιούχους σχετικών προγραμμάτων πανεπιστημίου χωρίς στοιχεία που σχετίζονται με τη διδασκαλία. Ιδιαίτερα αξιοσημείωτο είναι το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Επαγγελματική Διδασκαλία - Διπλή» στο Πανεπιστήμιο της Στουτγάρδης, το οποίο απευθύνεται σε μηχανικούς με πτυχία ηλεκτρολογίας και πληροφορικής καθώς και πληροφορικής. Αυτή η πρωτοβουλία στοχεύει να καταστήσει την κατάρτιση των εκπαιδευτικών πιο αποτελεσματική ενσωματώνοντας τη θεωρία και την πράξη uni-stuttgart.de αναφέρθηκε.

Το ίδιο το μεταπτυχιακό πρόγραμμα χαρακτηρίζεται από στενή συνεργασία με το σεμινάριο κατάρτισης και περαιτέρω εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στη Στουτγάρδη. Η συνεργασία αυτή είναι απαραίτητη γιατί οι σπουδές γίνονται στο πλαίσιο μιας σχέσης δημόσιας κατάρτισης, η οποία περιλαμβάνει οικονομικές αποδοχές από το πρώτο εξάμηνο και μετά. Μετά την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού, υπάρχει μια συντομευμένη προπαρασκευαστική υπηρεσία μόλις ενός έτους για την απόκτηση των προσόντων για σχολική υπηρεσία. Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων λήγει στις 31 Μαΐου 2025, γεγονός που προσφέρει σαφή προοπτική για τους ενδιαφερόμενους.

Περιεχόμενο και θεματικές περιοχές μελέτης

Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει μια τυπική περίοδο σπουδών τεσσάρων εξαμήνων και ενσωματώνει τόσο κλασικές προπαρασκευαστικές υπηρεσίες όσο και εξαρτήματα προσανατολισμένα στην πρακτική. Η πρακτική εκπαίδευση υλοποιείται σε συνεργασία με τα σχολεία και την αρχή κατάρτισης. Οι σπουδαστές μπορούν να επιλέξουν ανάμεσα σε διάφορους κλάδους, με τους επαγγελματικούς κλάδους να περιλαμβάνουν ιδιαίτερα την ηλεκτρολογική μηχανική και την τεχνολογία πληροφοριών καθώς και τα μαθηματικά, όπως περιγράφονται από Studium-in-bw.de εξηγείται.

• Lehramt Sekundarstufe I – Dualer Master of Education
• Lehramt Gymnasium – Dualer Master of Education
• Berufliches Lehramt – Dualer Master of Education

Η επιλογή των μαθημάτων είναι πανομοιότυπη: οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν τη φυσική ή την επιστήμη των υπολογιστών ως πρώτο μάθημα, ενώ τα μαθηματικά προσφέρονται ως δεύτερο μάθημα. Αυτό υπογραμμίζει τον στόχο του συνδυασμού των τεχνικών δεξιοτήτων με τις παιδαγωγικές δεξιότητες.

Κριτική και προκλήσεις

Παρά τις θετικές προσεγγίσεις, το μάθημα διπλής κατάρτισης εκπαιδευτικών αντιμετωπίζεται επίσης με κριτική. Η Μόνιμη Επιστημονική Επιτροπή (SWK) εκφράζει ανησυχίες ότι οι μαθητές θα μπορούσαν ενδεχομένως να μπουν στον πειρασμό να διδάξουν ανεξάρτητα πριν αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες. Μια έκθεση τονίζει τη σημασία της ισχυρής τεχνικής γνώσης για την ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων. Ο Felicitas Thiel, συμπρόεδρος του SWK, προειδοποιεί ιδιαίτερα για την υποστήριξη διπλών μαθητών σε σχολεία όπου μόνο ένα μικρό ποσοστό εκπαιδευτικών έχει προπτυχιακή κατάρτιση, γεγονός που θα μπορούσε να θέσει σε κίνδυνο την ποιότητα της κατάρτισης deutsches-schulportal.de.

Ορισμένες ενώσεις, συμπεριλαμβανομένης της Γερμανικής Ένωσης Φιλολόγων, επικρίνουν την ενσωμάτωση της πρακτικής άσκησης στο πρόγραμμα σπουδών και υποστηρίζουν τη δοκιμασμένη φύση δύο φάσεων της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Υπάρχουν φωνές που πρεσβεύουν μια αλλαγή μεταξύ θεωρίας και πράξης από το τρίτο εξάμηνο και μετά. Η Ένωση Εκπαίδευσης και Επιστήμης (GEW), από την άλλη πλευρά, υποστηρίζει τα πρότυπα τεστ και απαιτεί τα προσόντα να είναι ισοδύναμα με τα προηγούμενα προσόντα της δεύτερης κρατικής εξέτασης.

Συνολικά, η εισαγωγή διπλών προγραμμάτων σπουδών στη διδασκαλία δείχνει την επιθυμία για παροχή καινοτόμου και πρακτικής κατάρτισης ως απάντηση στην έλλειψη εκπαιδευτικών και στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού τοπίου. Ωστόσο, παραμένει το ερώτημα εάν η εφαρμογή τέτοιων εννοιών θα επιτύχει τα επιθυμητά αποτελέσματα, διατηρώντας ταυτόχρονα τα ακαδημαϊκά πρότυπα.