Baden-Württemberg: Un nou master dual pentru predare începe în 2024!

Baden-Württemberg: Un nou master dual pentru predare începe în 2024!

Într-un pas inovator, Baden-Württemberg introduce programe de master duble legate de predare în inginerie electrică și informatică în semestrul de iarnă 2024/2025. Experimentul model, care are loc la Universitatea din Stuttgart, din Freiburg și Karlsruhe, se adresează absolvenților unor programe de licență relevante fără elemente legate de predare. De remarcat în mod deosebit este programul de master „Predarea profesională - Dual” de la Universitatea din Stuttgart, care se adresează inginerilor cu diplome în tehnologia electrică și a informației, precum și în informatică. Această inițiativă își propune să eficientizeze formarea profesorilor prin integrarea teoriei și practicii uni-stuttgart.de raportat.

Programul de master în sine este caracterizat de o colaborare strânsă cu seminarul de formare și formare continuă a profesorilor din Stuttgart. Această colaborare este esențială deoarece studiile se desfășoară în cadrul unei relații publice de formare, care include remunerație financiară începând cu primul semestru. După finalizarea diplomei de master, există un serviciu pregătitor scurtat de doar un an pentru a obține calificările pentru serviciul școlar. Termenul limită de aplicare se încheie pe 31 mai 2025, ceea ce oferă o perspectivă clară pentru cei interesați.

Conținutul studiului și domeniile

Programul de master are o perioadă standard de studiu de patru semestre și integrează atât servicii pregătitoare clasice, cât și componente orientate spre practică. Instruirea practică este implementată în cooperare cu școlile și autoritatea de formare. Studenții pot alege între diverse discipline, cu disciplinele profesionale, în special, inclusiv ingineria electrică și tehnologia informației, precum și matematica, așa cum este descris de Studium-in-bw.de este explicat.

• Lehramt Sekundarstufe I – Dualer Master of Education
• Lehramt Gymnasium – Dualer Master of Education
• Berufliches Lehramt – Dualer Master of Education

Alegerea disciplinelor este identică: studenții pot alege fizica sau informatica ca primă materie, în timp ce matematica este oferită ca a doua materie. Aceasta subliniază obiectivul combinării abilităților tehnice cu abilitățile pedagogice.

Critici și provocări

În ciuda abordărilor pozitive, cursul dual de formare a profesorilor este de asemenea privit critic. Comisia științifică permanentă (SWK) își exprimă îngrijorarea că studenții ar putea fi tentați să predea independent înainte de a dobândi abilitățile necesare. Un raport subliniază importanța cunoștințelor tehnice solide pentru a dezvolta abilități profesionale. Felicitas Thiel, copreședinte al SWK, avertizează în special împotriva sprijinirii elevilor duali în școli în care doar o mică parte dintre profesori au pregătire universitară, ceea ce ar putea pune în pericol calitatea formării. deutsches-schulportal.de.

Unele asociații, inclusiv Asociația Germană a Filologilor, critică integrarea stagiului în cursul de studii și susțin natura în două faze încercată a formării profesorilor. Există voci care pledează pentru o schimbare între teorie și practică începând cu al treilea semestru. Uniunea pentru Educație și Știință (GEW), pe de altă parte, susține testele model și solicită ca calificările să fie echivalente cu calificările stabilite anterior ale celui de-al doilea examen de stat.

În ansamblu, introducerea programelor de studii duale în predare arată dorința de a oferi o pregătire inovatoare și practică ca răspuns la deficitul de profesori și la cerințele peisajului educațional modern. Cu toate acestea, rămâne întrebarea dacă implementarea unor astfel de concepte va obține efectele dorite, menținând în același timp standardele academice.