Η ψηφιακή εκπαίδευση βρίσκεται σε άνοδο: Η Schwäbisch Gmünd θέτει νέα πρότυπα!

Η ψηφιακή εκπαίδευση βρίσκεται σε άνοδο: Η Schwäbisch Gmünd θέτει νέα πρότυπα!

Στις 14 Μαΐου 2025 αναγνωρίστηκαν από το Sparkassenstiftung Ostalb αξιοσημείωτες εξελίξεις στην εκπαιδευτική τεχνολογία και την ψηφιακή κατάρτιση. Για 26η φορά, το ίδρυμα απένειμε βραβεία για εξαιρετικές διατριβές σε τρία περιφερειακά πανεπιστήμια. Στο πλαίσιο αυτής της εκδήλωσης, η Elena Thumm από το Πανεπιστήμιο Schwäbisch Gmünd έλαβε το πανεπιστημιακό βραβείο για την πτυχιακή της διατριβή με τίτλο «Διδακτική σύλληψη ενός πλανητικού μονοπατιού με εστίαση στο δημοτικό σχολείο».

Το έργο του Thumm αντιπροσωπεύει μια καινοτόμο προσέγγιση για τον εκσυγχρονισμό της έννοιας ενός πλανητικού μονοπατιού. Το ψηφιακό πλανητικό μονοπάτι περιλαμβάνει συνολικά δέκα σταθμούς που είναι ειδικά σχεδιασμένοι για παιδιά στη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο καθώς και για ενδιαφερόμενους λαϊκούς. Οι χρήστες μπορούν να ταξιδέψουν εικονικά μέσω του ηλιακού συστήματος χρησιμοποιώντας έναν κωδικό QR και να βιώσουν διαδραστικά κινούμενα σχέδια και στοιχεία γνώσης. Κουίζ για να ελέγξετε τι έχετε μάθει είναι επίσης μέρος του έργου. Το πλανητικό μονοπάτι υλοποιείται επί του παρόντος στο Schäferfeldschule Lorch και η πόλη του Schwäbisch Gmünd έχει εκφράσει ενδιαφέρον για την εγκατάσταση πρόσθετων ψηφιακών σταθμών στο κέντρο της πόλης, γεγονός που υπογραμμίζει τη σημασία αυτού του έργου.

Ψηφιακή εκπαίδευση και σχολική καινοτομία

Η ψηφιοποίηση στον τομέα της εκπαίδευσης αυξάνεται ραγδαία. Στις 12 Νοεμβρίου 2021, η Υφυπουργός Sandra Boser και ο Thomas Sattelberger τίμησαν σχολεία στη Βάδη-Βυρτεμβέργη για τα ιδιαίτερα επιτεύγματα στην ψηφιοποίηση. Αυτή η διάκριση υπογραμμίζει τη σημασία της επιστήμης και της ψηφιακής εκπαίδευσης για την επαγγελματική ανάπτυξη των μαθητών και αναγνωρίζει σχολεία που συνδυάζουν επιδέξια ψηφιακές και αναλογικές μεθόδους μάθησης. Το κοινοτικό σχολείο Neubulach τιμήθηκε και πάλι σε αυτό το πλαίσιο, γεγονός που δείχνει τις συνεχείς προσπάθειές του στην ψηφιακή εκπαίδευση.

Η πανδημία έχει φέρει στο προσκήνιο τον ρόλο της ψηφιοποίησης στην εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτού, η εθνική πρωτοβουλία «Δημιουργώντας το Μέλλον του Νομισματοκοπείου» απονέμει τη σφραγίδα «Ψηφιακό Σχολείο» για την αναγνώριση υποδειγματικών εννοιών ψηφιακής εκπαίδευσης. Η διαδικασία υποβολής αίτησης απαιτεί προσεκτική αξιολόγηση της θέσης στον τομέα της ψηφιοποίησης χρησιμοποιώντας έναν κατάλογο κριτηρίων που βασίζεται στη στρατηγική KMK «Εκπαίδευση στον Ψηφιακό Κόσμο».

Καινοτομία στο κοινοτικό σχολείο Neubulach

Ο κατάλογος των κριτηρίων για την απόκτηση της σφραγίδας «Ψηφιακό Σχολείο» περιλαμβάνει πέντε κεντρικές ενότητες: παιδαγωγική & μαθησιακές κουλτούρες, προσόντα εκπαιδευτικών, περιφερειακή δικτύωση, έννοια και συνέχεια καθώς και τεχνολογία και εξοπλισμός. Ο Δρ Dominik Bernhart τονίζει ότι η επιτυχημένη ψηφιακή εκπαίδευση απαιτεί συνεκτικές έννοιες. Το 2018, το κοινοτικό σχολείο Neubulach ήταν ένα από τα πρώτα σχολεία στην περιοχή που αναγνωρίστηκε ως «ψηφιακό σχολείο» και έκτοτε έχει εδραιώσει περαιτέρω τις ψηφιακές του έννοιες.

Οι σημαντικές εξελίξεις στο κοινοτικό σχολείο περιλαμβάνουν την εισαγωγή ενός μαθήματος προφίλ γυμνασίου στους τομείς της πληροφορικής, των μαθηματικών και της φυσικής καθώς και την επέκταση της εσωτερικής κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς στον ψηφιακό τομέα. Η συνεργασία με εκπαιδευτικούς εταίρους και ιδρύματα έχει επίσης ενταθεί. Ο OStR Jan Pflugmacher περιγράφει τη σχολική κουλτούρα ως ολιστική και ως μέρος μιας συνεχούς ανάπτυξης που υπερβαίνει κατά πολύ τις ατομικές πρωτοβουλίες των εκπαιδευτικών.

Επιπλέον, διάφορα προγράμματα, όπως το μάθημα επιλογής «προγραμματισμός» και μια πρωτοβουλία για την προώθηση χαρισματικών μαθητών στο τμήμα επιστήμης των υπολογιστών, προάγουν τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών. Η επικεφαλής του μαθήματος επιλογής, Antje Braun, βλέπει αυτά τα βραβεία ως κίνητρο για τη συνεχή ανάπτυξη ψηφιακών εννοιών, οι οποίες υποστηρίζουν με βιώσιμο τρόπο τη σημασία της ψηφιακής εκπαίδευσης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Οι εξελίξεις στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Schwäbisch Gmünd και στο Κοινοτικό Σχολείο Neubulach δείχνουν πόσο σημαντικές έχουν γίνει οι καινοτόμες προσεγγίσεις και οι ψηφιακές εκπαιδευτικές έννοιες στο σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα. Τα βραβεία και οι τελετές βραβείων απεικονίζουν την αυξανόμενη επιρροή της ψηφιοποίησης στο εκπαιδευτικό τοπίο στη Βάδη-Βυρτεμβέργη.

Καθώς η περίοδος της αλλαγής συνεχίζεται, τόσο οι μαθητές όσο και οι δάσκαλοι αντιμετωπίζουν την πρόκληση της πλοήγησης σε έναν όλο και πιο ψηφιοποιημένο κόσμο. Το κλειδί για την επιτυχή μάθηση θα μπορούσε να βρίσκεται στον συνδυασμό ορθών εννοιών και στην υποστήριξη της σύγχρονης τεχνολογίας.