L'éducation numérique a le vent en poupe : Schwäbisch Gmünd établit de nouvelles normes !

L'éducation numérique a le vent en poupe : Schwäbisch Gmünd établit de nouvelles normes !

Le 14 mai 2025, des avancées remarquables en matière de technologie éducative et de formation numérique ont été reconnues par la Sparkassenstiftung Ostalb. Pour la 26e fois, la fondation a décerné des prix à des thèses exceptionnelles dans trois universités régionales. Dans le cadre de cet événement, Elena Thumm de la Haute école pédagogique de Schwäbisch Gmünd a reçu le prix universitaire pour sa thèse de licence intitulée « Conception didactique d'un chemin planétaire en mettant l'accent sur l'école primaire ».

Le travail de Thumm représente une approche innovante pour moderniser le concept de trajectoire planétaire. Le parcours planétaire numérique comprend au total dix stations spécialement conçues pour les enfants en transition du primaire au secondaire ainsi que pour les profanes intéressés. Les utilisateurs peuvent voyager virtuellement à travers le système solaire à l'aide d'un code QR et découvrir des animations interactives et des éléments de connaissances. Des quiz pour vérifier ce que vous avez appris font également partie du projet. Le parcours planétaire est actuellement en cours de réalisation à la Schäferfeldschule Lorch et la ville de Schwäbisch Gmünd a manifesté son intérêt pour l'installation de stations numériques supplémentaires dans le centre-ville, ce qui souligne l'importance de ce projet.

Éducation numérique et innovation scolaire

La numérisation dans le secteur de l’éducation augmente rapidement. Le 12 novembre 2021, la secrétaire d'État Sandra Boser et Thomas Sattelberger ont récompensé les écoles du Bade-Wurtemberg pour leurs réalisations particulières en matière de numérisation. Cet honneur souligne l'importance de l'éducation scientifique et numérique pour le développement professionnel des étudiants et récompense les écoles qui combinent habilement les méthodes d'apprentissage numériques et analogiques. L'école communautaire de Neubulach a de nouveau été récompensée dans ce contexte, ce qui illustre ses efforts continus en matière d'éducation numérique.

La pandémie a mis au premier plan le rôle de la numérisation dans l’éducation. Dans ce cadre, l'initiative nationale « Creating the MINT Future » ​​décerne le label « Digital School » pour récompenser les concepts exemplaires d'éducation numérique. Le processus de candidature nécessite une évaluation minutieuse du poste dans le domaine de la numérisation à l'aide d'un catalogue de critères basés sur la stratégie KMK « L'éducation dans le monde numérique ».

Innovation à l'école communautaire de Neubulach

Le catalogue de critères pour l'obtention du label « École numérique » comprend cinq modules centraux : pédagogie & cultures d'apprentissage, qualification des enseignants, mise en réseau régionale, concept et continuité ainsi que technologie et équipements. Le Dr Dominik Bernhart souligne qu'une éducation numérique réussie nécessite des concepts cohérents. En 2018, l'école communautaire de Neubulach a été l'une des premières écoles de la région à être reconnue comme « école numérique » et a depuis lors consolidé ses concepts numériques.

Les développements importants à l'école communautaire comprennent l'introduction d'une matière de profil secondaire dans les domaines de l'informatique, des mathématiques et de la physique ainsi que l'expansion de la formation interne pour les enseignants du secteur numérique. La collaboration avec les partenaires éducatifs et les fondations a également été intensifiée. L'OStR Jan Pflugmacher décrit la culture scolaire comme holistique et comme faisant partie d'un développement continu qui va bien au-delà des initiatives individuelles des enseignants.

De plus, divers programmes, comme le cours au choix « programmation » et une initiative de promotion des étudiants doués au département d’informatique, favorisent les compétences numériques des étudiants. Antje Braun, responsable du cours au choix, considère ces prix comme une incitation au développement continu de concepts numériques, qui soutiennent durablement l'importance de l'éducation numérique dans les établissements d'enseignement.

Les développements à l'Université pédagogique de Schwäbisch Gmünd et à l'école communautaire de Neubulach montrent à quel point les approches innovantes et les concepts éducatifs numériques sont devenus importants dans le système éducatif actuel. Les prix et cérémonies de remise de prix illustrent l'influence croissante de la numérisation sur le paysage éducatif du Bade-Wurtemberg.

Alors que la période de changement se poursuit, les étudiants et les enseignants sont confrontés au défi de naviguer dans un monde de plus en plus numérisé. La clé d’un apprentissage réussi pourrait résider dans la combinaison de concepts solides et du soutien de la technologie moderne.