La formazione digitale è in aumento: Schwäbisch Gmünd stabilisce nuovi standard!

La formazione digitale è in aumento: Schwäbisch Gmünd stabilisce nuovi standard!

Il 14 maggio 2025 la Sparkassenstiftung Ostalb ha riconosciuto notevoli progressi nella tecnologia educativa e nella formazione digitale. Per la 26a volta la fondazione ha premiato le tesi meritevoli di tre università regionali. Nell'ambito di questo evento Elena Thumm della Scuola pedagogica Schwäbisch Gmünd ha ricevuto il premio universitario per la sua tesi di bachelor dal titolo “Concezione didattica di un percorso planetario con particolare attenzione alla scuola primaria”.

Il lavoro di Thumm rappresenta un approccio innovativo per modernizzare il concetto di percorso planetario. Il percorso planetario digitale comprende un totale di dieci stazioni pensate appositamente per i bambini nel passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria e per i laici interessati. Gli utenti possono viaggiare virtualmente attraverso il sistema solare utilizzando un codice QR e sperimentare animazioni interattive ed elementi di conoscenza. Fanno parte del progetto anche dei quiz per verificare ciò che hai imparato. Il percorso planetario è attualmente in fase di realizzazione presso la Schäferfeldschule di Lorch e la città di Schwäbisch Gmünd ha espresso interesse per l'installazione di ulteriori stazioni digitali nel centro della città, il che sottolinea l'importanza di questo progetto.

Educazione digitale e innovazione scolastica

La digitalizzazione nel settore dell’istruzione sta aumentando rapidamente. Il 12 novembre 2021 la segretaria di Stato Sandra Boser e Thomas Sattelberger hanno premiato le scuole del Baden-Württemberg per risultati speciali nella digitalizzazione. Questo onore sottolinea l'importanza della scienza e dell'educazione digitale per lo sviluppo professionale degli studenti e premia le scuole che combinano abilmente metodi di apprendimento digitali e analogici. Anche in questo contesto è stata premiata la scuola comunale di Neubulach, che testimonia il suo continuo impegno nell'educazione digitale.

La pandemia ha portato in primo piano il ruolo della digitalizzazione nell’istruzione. In questo contesto, l’iniziativa nazionale “Creating the MINT Future” assegna il sigillo “Digital School” per riconoscere concetti esemplari di educazione digitale. Il processo di candidatura richiede un’attenta valutazione della posizione nell’area della digitalizzazione utilizzando un catalogo di criteri basato sulla strategia KMK “Educazione nel mondo digitale”.

Innovazione nella scuola comunale di Neubulach

L'elenco dei criteri per ottenere il sigillo “Scuola Digitale” comprende cinque moduli centrali: pedagogia e culture dell'apprendimento, qualifiche degli insegnanti, networking regionale, concetto e continuità nonché tecnologia e attrezzature. Il Dott. Dominik Bernhart sottolinea che un'educazione digitale di successo richiede concetti coerenti. Nel 2018 la Neubulach Community School è stata una delle prime scuole della regione ad essere riconosciuta come “scuola digitale” e da allora ha ulteriormente consolidato i suoi concetti digitali.

Tra gli sviluppi significativi della scuola comunitaria figurano l'introduzione di una materia di profilo liceale nei settori dell'informatica, della matematica e della fisica, nonché l'ampliamento della formazione interna degli insegnanti nel settore digitale. È stata inoltre intensificata la collaborazione con partner e fondazioni educative. OStR Jan Pflugmacher descrive la cultura scolastica come olistica e come parte di uno sviluppo continuo che va ben oltre le iniziative individuali degli insegnanti.

Inoltre, vari programmi, come il corso facoltativo “Programmazione” e un’iniziativa per promuovere gli studenti dotati nel dipartimento di informatica, promuovono le competenze digitali degli studenti. La responsabile del corso facoltativo, Antje Braun, vede questi premi come un incentivo allo sviluppo continuo di concetti digitali, che sostengono in modo sostenibile l'importanza dell'educazione digitale negli istituti di formazione.

Gli sviluppi presso la Scuola pedagogica Schwäbisch Gmünd e la Scuola comunale di Neubulach mostrano quanto siano diventati importanti gli approcci innovativi e i concetti educativi digitali nel sistema educativo di oggi. I premi e le cerimonie di premiazione illustrano la crescente influenza della digitalizzazione sul panorama educativo del Baden-Württemberg.

Mentre il periodo di cambiamento continua, sia gli studenti che gli insegnanti affrontano la sfida di navigare in un mondo sempre più digitalizzato. La chiave per un apprendimento di successo potrebbe risiedere nella combinazione di concetti validi e del supporto della tecnologia moderna.