Skaitmeninis švietimas auga: Schwäbisch Gmünd nustato naujus standartus!

Skaitmeninis švietimas auga: Schwäbisch Gmünd nustato naujus standartus!

2025 m. gegužės 14 d. Sparkassenstiftung Ostalb pripažino didelę švietimo technologijų ir skaitmeninio mokymo pažangą. 26-ąjį kartą fondas įteikė prizus už išskirtinius trijuose regiono universitetuose baigiamuosius darbus. Šio renginio metu Elena Thumm iš Schwäbisch Gmünd edukologijos universiteto gavo universiteto prizą už bakalauro darbą „Didaktinė planetinio kelio koncepcija, daugiausia dėmesio skiriant pradinei mokyklai“.

Thummo darbas yra naujoviškas požiūris į planetinio kelio koncepcijos modernizavimą. Skaitmeniniame planetiniame kelyje iš viso yra dešimt stočių, kurios yra specialiai sukurtos vaikams, pereinantiems iš pradinės į vidurinę mokyklą, taip pat besidomintiems žmonėms. Vartotojai gali virtualiai keliauti per saulės sistemą naudodami QR kodą ir patirti interaktyvias animacijas bei žinių elementus. Viktorinos, skirtos patikrinti, ką išmokote, taip pat yra projekto dalis. Planetinis kelias šiuo metu yra įgyvendinamas Schäferfeldschule Lorch, o Schwäbisch Gmünd miestas išreiškė susidomėjimą įrengti papildomas skaitmenines stotis miesto centre, o tai pabrėžia šio projekto svarbą.

Skaitmeninis švietimas ir mokyklos naujovės

Skaitmeninimas švietimo sektoriuje sparčiai auga. 2021 m. lapkričio 12 d. valstybės sekretorė Sandra Boser ir Thomas Sattelbergeris pagerbė Badeno-Viurtembergo mokyklas už ypatingus pasiekimus skaitmeninimo srityje. Šia garbe pabrėžiama gamtos mokslų ir skaitmeninio ugdymo svarba mokinių profesiniam tobulėjimui bei pripažįstamos mokyklos, sumaniai derinančios skaitmeninius ir analoginius mokymosi metodus. Neubulach bendruomenės mokykla dar kartą buvo pagerbta šiame kontekste, o tai iliustruoja jos nuolatines pastangas skaitmeninio švietimo srityje.

Pandemija iškėlė skaitmenizacijos vaidmenį švietime. Nacionalinė iniciatyva „Kuriame kalyklų ateitį“ apdovanoja „Skaitmeninės mokyklos“ antspaudu, kad pripažintų pavyzdines skaitmeninio ugdymo koncepcijas. Teikiant paraišką būtina atidžiai įvertinti padėtį skaitmeninimo srityje, naudojant kriterijų katalogą, paremtą KMK strategija „Švietimas skaitmeniniame pasaulyje“.

Naujovės Neubulach bendruomenės mokykloje

„Skaitmeninės mokyklos“ antspaudo gavimo kriterijų katalogą sudaro penki pagrindiniai moduliai: pedagogika ir mokymosi kultūros, mokytojų kvalifikacijos, regioninis tinklas, koncepcija ir tęstinumas, taip pat technologijos ir įranga. Daktaras Dominikas Bernhartas pabrėžia, kad sėkmingam skaitmeniniam ugdymui reikalingos nuoseklios koncepcijos. 2018 m. Neubulach bendruomenės mokykla buvo viena iš pirmųjų mokyklų regione, kuri buvo pripažinta „skaitmenine mokykla“ ir nuo to laiko toliau įtvirtino savo skaitmenines koncepcijas.

Svarbūs pokyčiai bendruomenės mokykloje apima vidurinės mokyklos profilio dalyko įvedimą informatikos, matematikos ir fizikos srityse, taip pat vidinio mokytojų mokymo skaitmeniniame sektoriuje išplėtimą. Taip pat suaktyvintas bendradarbiavimas su švietimo partneriais ir fondais. Ostr Janas Pflugmacheris mokyklos kultūrą apibūdina kaip holistinę ir nuolatinio tobulėjimo dalį, kuri gerokai viršija individualias mokytojų iniciatyvas.

Be to, įvairios programos, tokios kaip pasirenkamasis kursas „programavimas“ ir iniciatyva skatinti gabius informatikos skyriaus studentus, skatina mokinių skaitmeninius įgūdžius. Pasirenkamojo kurso vadovė Antje Braun šiuos apdovanojimus vertina kaip paskatą nuolat kurti skaitmenines koncepcijas, o tai tvariai palaiko skaitmeninio ugdymo svarbą švietimo įstaigose.

Schwäbisch Gmünd edukologijos universiteto ir Neubulacho bendruomenės mokyklos pokyčiai rodo, kokie svarbūs šiuolaikinėje švietimo sistemoje tapo novatoriški metodai ir skaitmeninės švietimo koncepcijos. Apdovanojimai ir apdovanojimų ceremonijos iliustruoja didėjančią skaitmeninimo įtaką Badeno-Viurtembergo švietimo kraštovaizdžiui.

Tęsiantis pokyčių laikotarpiui, tiek mokiniai, tiek mokytojai susiduria su iššūkiu naršyti vis labiau skaitmenizuotame pasaulyje. Sėkmingo mokymosi raktas gali slypėti pagrįstų koncepcijų derinyje ir šiuolaikinių technologijų palaikyme.