Digital utbildning är på frammarsch: Schwäbisch Gmünd sätter nya standarder!

Digital utbildning är på frammarsch: Schwäbisch Gmünd sätter nya standarder!

Den 14 maj 2025 erkändes anmärkningsvärda framsteg inom pedagogisk teknik och digital utbildning av Sparkassenstiftung Ostalb. För 26:e gången delade stiftelsen ut priser för framstående avhandlingar vid tre regionala universitet. Som en del av detta evenemang fick Elena Thumm från Schwäbisch Gmünd University of Education universitetspriset för sin kandidatuppsats med titeln "Didaktisk uppfattning om en planetarisk väg med fokus på grundskolan".

Thumms arbete representerar ett innovativt tillvägagångssätt för att modernisera konceptet med en planetarisk väg. Den digitala planetvägen omfattar totalt tio stationer som är särskilt utformade för barn i övergången från grundskola till gymnasieskola samt för intresserade lekmän. Användare kan resa virtuellt genom solsystemet med hjälp av en QR-kod och uppleva interaktiva animationer och kunskapselement. Frågesporter för att kontrollera vad du har lärt dig ingår också i projektet. Planetvägen implementeras för närvarande vid Schäferfeldschule Lorch, och staden Schwäbisch Gmünd har uttryckt intresse för att installera ytterligare digitala stationer i stadskärnan, vilket understryker vikten av detta projekt.

Digital utbildning och skolinnovation

Digitaliseringen inom utbildningssektorn ökar snabbt. Den 12 november 2021 hedrade statssekreterare Sandra Boser och Thomas Sattelberger skolor i Baden-Württemberg för särskilda prestationer inom digitalisering. Denna ära betonar vikten av naturvetenskap och digital utbildning för elevers professionella utveckling och uppmärksammar skolor som skickligt kombinerar digitala och analoga inlärningsmetoder. Neubulachs samhällsskola hedrades återigen i detta sammanhang, vilket illustrerar dess pågående insatser inom digital utbildning.

Pandemin har lyft fram digitaliseringens roll i utbildningen. Som en del av detta delar det nationella initiativet "Creating the MINT Future" ut stämpeln "Digital School" för att uppmärksamma exemplariska digitala utbildningskoncept. Ansökningsprocessen kräver en noggrann bedömning av positionen inom digitaliseringsområdet med hjälp av en katalog över kriterier som är baserad på KMK-strategin "Utbildning i den digitala världen".

Innovation på Neubulachs samhällsskola

Katalogen över kriterier för att erhålla stämpeln "Digital skola" innehåller fem centrala moduler: pedagogik & lärandekulturer, lärarkvalifikationer, regionalt nätverkande, koncept och kontinuitet samt teknik och utrustning. Dr Dominik Bernhart betonar att framgångsrik digital utbildning kräver sammanhängande koncept. Under 2018 var Neubulach Community School en av de första skolorna i regionen som erkändes som en "digital skola" och har sedan dess ytterligare konsoliderat sina digitala koncept.

Den betydande utvecklingen på samhällsskolan inkluderar införandet av ett gymnasieprofilämne inom områdena datavetenskap, matematik och fysik samt utbyggnaden av intern utbildning för lärare inom den digitala sektorn. Samarbetet med utbildningspartners och stiftelser har också intensifierats. OStR Jan Pflugmacher beskriver skolkulturen som helhetssyn och som en del av en kontinuerlig utveckling som går långt utöver individuella initiativ från lärare.

Dessutom främjar olika program, såsom valfri kurs ”programmering” och ett initiativ för att främja begåvade studenter på datavetenskapsavdelningen, elevernas digitala kompetens. Kurschefen Antje Braun ser dessa utmärkelser som ett incitament att kontinuerligt utveckla digitala koncept, vilket hållbart stödjer vikten av digital utbildning vid läroanstalter.

Utvecklingen vid Schwäbisch Gmünd University of Education och Neubulach Community School visar hur viktiga innovativa tillvägagångssätt och digitala utbildningskoncept har blivit i dagens utbildningssystem. Priserna och prisutdelningarna illustrerar digitaliseringens växande inflytande på utbildningslandskapet i Baden-Württemberg.

När förändringsperioden fortsätter står både elever och lärare inför utmaningen att navigera i en allt mer digitaliserad värld. Nyckeln till framgångsrikt lärande skulle kunna ligga i kombinationen av sunda koncept och stöd av modern teknik.