未来资助奖：激励残疾学生参与！

未来资助奖：激励残疾学生参与！

海德堡教育大学和海德堡崇德社俱乐部奖励致力于创新研究工作的学生和博士生，作为 Annelie Wellensiek 赞助奖的一部分。申请期限从 2025年4月16日至6月23日 。该奖项的奖金为 2,000 欧元，主题领域包括民主和媒体教育以及自然科学及其教学法。该奖项为这些学科的女性提供了展示其研究成果并获得认可的宝贵机会。

Sara Feser 是资助奖成功的一个光辉例子，她于 2021 年因其硕士论文而获奖。费瑟的工作涉及聋盲和听力障碍人士参与工作生活的问题。在她的研究中，她对雇员、雇主和咨询中心的专家进行了采访，并得出结论：这一群体在工作中经常被忽视。据估计，德国有 8,000 至 10,000 名患有这种残疾的人，这凸显了他们研究的相关性。

挑战和障碍

在采访中，费瑟指出了影响雇主和整个社会的常见“思维障碍”。他们的建议包括为受影响的人提供量身定制的支持，包括同行交流和专家咨询中心。这些方法对于促进残疾人的参与和提高社会接受度是必要的。他们的工作及其结果表明，仍然迫切需要采取行动来改善社会参与。

大声 IAB 参与工作生活对于残疾人来说非常重要。就业是经济保障的首要来源，具有有形效益和无形效益。其中包括固定的时间结构、社交接触和增强的自信心。处于工作年龄的重度残疾人比例很高（2017 年为 310 万人），这表明融入劳动力市场的挑战仍然存在。

结构性和社会性障碍

这 联邦公民教育局 突显残疾人就业率低至49%，给他们带来了额外的挑战。该群体的失业率为 11.5%，高于一般人群的 7%。造成这种差异的原因是心理压力、污名化和行动限制，这些通常被视为工作世界的障碍。雇主往往对残疾人的表现存在偏见，这进一步限制了就业机会。

因此，修订法律法规和措施以扩大参与机会并使其适应不断变化的劳动世界的需要变得越来越紧迫。尤其是数字化给残疾人带来了机遇和风险。创新计划和支持网络对于改善劳动力市场融入和确保平等至关重要。

鉴于这些挑战，Sara Feser 鼓励年轻科学家申请 Annelie Wellensiek 奖。她认为，这一认可不仅具有激励作用，也有助于提高社会对残疾人问题的关注。研究、实用建议和公众意识的结合对于持续促进残疾人的参与至关重要。