Investigadores en diálogo: ¡Coloquio de jóvenes talentos promueve el intercambio interdisciplinario!

Investigadores en diálogo: ¡Coloquio de jóvenes talentos promueve el intercambio interdisciplinario!

El 22 de mayo de 2025 tuvo lugar el segundo coloquio juvenil en la Facultad de Ciencias Naturales y Sociales del PH Heidelberg, un importante foro para jóvenes científicos que sirve para promover el intercambio interdisciplinario. El evento ofreció a once estudiantes de doctorado la oportunidad de presentar sus temas de investigación en presentaciones de 15 minutos y responder preguntas después de cada presentación. Esto no sólo creó un espacio para debates científicos, sino también para intercambios personales durante una pausa para el café.

La decana de la facultad, Prof. Dra. Manuela Welzel-Breuer, en sus palabras introductorias, destacó la relevancia del diálogo interdisciplinario y destacó la diversidad de los temas que se presentaron. Estos iban desde Discursos de la memoria durante el período colonial en Alemania e Inglaterra hasta la educación sexual contemporánea y la gestión de la salud en las universidades alemanas. También se trataron temas como la mejora de las habilidades informáticas de los estudiantes y la medición del profesionalismo de los educadores.

Variedad de temas e ideas de animales.

Los trabajos presentados incluyeron, entre otros, los conocimientos profesionales de los docentes de química y los diseños de investigación con métodos mixtos, incluyendo sus facetas objetiva y subjetiva. Los consejos para adquirir participantes en el estudio fueron particularmente prácticos, ya que brindaron a los estudiantes de doctorado estrategias útiles para su propia investigación. Las presentaciones estuvieron a cargo del Prof. Dr. Mario Dräger y su equipo de historia, organizados para brindar un ambiente profesional y de apoyo.

El evento ha tenido una respuesta positiva y se celebrará periódicamente en distintos ámbitos especializados. Con ello se pretende no sólo estimular el intercambio científico entre disciplinas, sino también promover debates futuros. El estudiante de doctorado Johannes Keller, quien inició el coloquio, lo hizo por sugerencia de la junta directiva para crear una plataforma para preguntas de investigación interesantes y relevantes.

Experiencias y perspectivas

Esta iniciativa no sólo se lleva a cabo en el PH Heidelberg. Un formato similar también se está aplicando en la Universidad de Duisburg-Essen, cuyo objetivo es promover el intercambio y la creación de redes en el ámbito de la investigación educativa. Así es como sucede IZFB una serie de conferencias que ofrece a los científicos invitados la oportunidad de presentar sus investigaciones actuales. La atención se centra aquí también en el intercambio más allá de las conferencias.

Con la continua invitación e intercambio dentro de las diversas áreas de trabajo, se crea una comunidad académica dinámica. Dada la respuesta positiva a estos acontecimientos, es probable que el intercambio interdisciplinario se convierta en la norma, lo que en última instancia tendrá un impacto positivo en la diversidad y la calidad de la investigación educativa en Alemania.